資料詳細

【図書】 包括的スクールカウンセリングの理論と実践

子どもの課題の見立て方とチーム連携のあり方 -- 改訂版 --
本田恵子／編, 植山起佐子／編, 鈴村眞理／編 -- 金子書房 -- ２０１９．４ -- ２６ｃｍ -- ２４４ｐ

タイトル	包括的スクールカウンセリングの理論と実践
副書名	子どもの課題の見立て方とチーム連携のあり方
版情報	改訂版
著者名等	本田恵子／編, 植山起佐子／編, 鈴村眞理／編
出版	金子書房２０１９．４
大きさ等	２６ｃｍ２４４ｐ
分類	371.43
件名	スクールカウンセリング
注記	文献あり
著者紹介	【本田恵子】早稲田大学教育・総合科学学術院教授（公認心理師、臨床心理士、学校心理士、特別支援教育士スーパーバイザー）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨	法令、統計データ等を更新。最新の子育てと教育事情、おさえておきたい心理学の背景も充実させた改訂版。
目次	第１部　理論編（日本の学校の現状と課題；ここまで進んだ子どもへの支援；子どもの教育を包括的に考える―包括的スクールカウンセリングの概念；実践のための基礎理論）；第２部　事例編（不登校；いじめ；非行；特別支援教育；虐待）
ISBN(13)、ISBN	978-4-7608-3273-6　　 4-7608-3273-4
書誌番号	1113684805

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	別置	請求記号	資料区分	状態	取扱	資料コード
中央	４階社会科学 Map		371.43	一般書	利用可	-	2064907665