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【図書】 ＬＧＢＴＱ＋の児童・生徒・学生への支援

教育現場をセーフ・ゾーンにするために --
葛西真記子 ／編著   -- 誠信書房 -- ２０１９．６ -- ２１ｃｍ -- ２０６ｐ

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タイトル ＬＧＢＴＱ＋の児童・生徒・学生への支援
副書名 教育現場をセーフ・ゾーンにするために
著者名等 葛西真記子 ／編著  
出版 誠信書房 ２０１９．６
大きさ等 ２１ｃｍ ２０６ｐ
分類 371.4
件名 教育心理学 , ＬＧＢＴ
著者紹介 大阪大学大学院人間科学研究科博士課程（前期）修了。現在、鳴門教育大学大学院臨床心理士養成コース教授、ＳＡＧ徳島代表。臨床心理士。主な著書『ポスト・コフートの精神分析システム理論』（共著、誠信書房、２０１３年）他多数。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
目次 第１部　教育現場とＬＧＢＴＱ＋（教育現場におけるＬＧＢＴＱ＋；教員の意識変容と啓発をどう行うか；さまざまなセクシュアリティについて理解する；ＬＧＢＴＱ＋と発達障害；ＤＳＤｓ：体の性のさまざまな発達の基礎知識と学校対応；ＬＧＭＴＱ＋の家族支援；海外の学校におけるＬＧＢＴＱ＋への対応）；第２部　発達段階に応じた対応と授業（小学校におけるＬＧＢＴＱ＋への対応と授業―「自分らしさ」を認め合う仲間づくり；中学校におけるＬＧＢＴＱ＋への対応と授業―多様性への扉を開く；高等学校におけるＬＧＢＴＱ＋への対応と授業―チェックリストとエクササイズの提案；大学におけるＬＧＢＴＱ＋への対応―３つの壁をのりこえる）
ISBN(13)、ISBN 978-4-414-41655-8　　 4-414-41655-8
書誌番号 1113698421
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113698421

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中央 ４階社会科学 Map 371.4 一般書 利用可 - 2076350038 iLisvirtual

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