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【図書】 教育公務員特例法制定過程の研究

占領下における教員身分保障制度改革構想 -- 横浜市立大学新叢書 --
高橋寛人 ／著   -- 横浜市立大学学術研究会 -- ２０１９．８ -- １９ｃｍ -- ２３５，４ｐ

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タイトル 教育公務員特例法制定過程の研究
副書名 占領下における教員身分保障制度改革構想
シリーズ名 横浜市立大学新叢書
著者名等 高橋寛人 ／著  
出版 横浜市立大学学術研究会 ２０１９．８
大きさ等 １９ｃｍ ２３５，４ｐ
分類 374.3
件名 教育公務員特例法
注記 索引あり
著者紹介 横浜市立大学教授。博士（教育学）。１９５７年東京都生まれ。東北大学教育学部卒、東北大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。主な著書に『戦後教育改革と指導主事制度』（風間書房、１９９５年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：教育公務員特例法の制定経緯の概要．　公務員と異なる教員の特則の立案．　大学教員に関する特則の立案．　教育公務員特例法案をめぐるＣＩＥとＧＳおよびＬＳの対応．　占領下の教員法案における教員審査制度構想
目次 第１章　教育公務員特例法の制定経緯の概要（教員身分法案；国家公務員法案の影響；一九四八年三月以降の立案過程）；第２章　公務員と異なる教員の特則の立案（日本側における教員への国公法適用除外の試み；文部省による教職の特性認識）；第３章　大学教員に関する特則の立案（大学基準協会における検討；全国大学教授連合の意見書；教刷委建議「大学の自由及び自治の確立について」；大学教員の特例をめぐる文部省とＣＩＥの折衝）；第４章　教育公務員特例法案をめぐるＣＩＥとＧＳおよびＬＳの対応（ＧＳ公務員課による法案修正要求；ＬＳ立法・司法課とＧＳ公務員課の対立；ＣＩＥ、ＬＳ、ＧＳ間の合意）；第５章　占領下の教員法案における教員審査制度構想（教員審査制度の内容；ＧＨＱによる教員審査委員会の否認；教員審査制度の位置）
ISBN(13)、ISBN 978-4-86110-650-7　　 4-86110-650-8
書誌番号 1113717293

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中央 書庫 横浜一般 374.3/32 一般書 利用可 館内のみ 2065315117 iLisvirtual

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