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1 件中、 1 件目
【図書】
国語教育混迷する改革
ちくま新書
--
紅野謙介
/著 --
筑摩書房 -- 2020.1 -- 18cm -- 280p
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資料詳細
タイトル
国語教育混迷する改革
シリーズ名
ちくま新書
著者名等
紅野謙介
/著
出版
筑摩書房 2020.1
大きさ等
18cm 280p
分類
375.84
件名
国語科-高等学校
,
入学試験-大学-日本
著者紹介
1956年東京都生まれ。早稲田大学大学院文学研究科博士課程中退。日本大学文理学部教授、学部長。専攻は日本近代文学。著書に『国語教育の危機』(ちくま新書)ほか。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
内容紹介
新学習指導要領の告示から約2年、“戦後最大の改革”の中身がようやく見えてきた。「論理」と「文学」を切り分けると何が起きるか。実用文と複数資料を扱う「大学入学共通テスト」の構造的欠陥とは。歪められつつある国語教育の未来形を探る。
要旨
新学習指導要領の告示から約二年経ち“戦後最大の改革”の中身がようやく見えてきた。「論理」と「文学」を切り分けると何が起きるか。今後の高校教育の方向性を示す「大学入学共通テスト」が扱う「実用文」「複数資料」の持つ構造的欠陥とは。この間に刊行された指導要領の解説本や、共通テストの試行調査から読み解く。好評既刊『国語教育の危機』の続編。歪められつつある国語教育の未来形を探る。
目次
第1章 記述式試験の長所はどこに―プレテスト第1問の分析;第2章 複数の資料が泣いている―プレテスト第2問の分析;第3章 教室の「敵」はどこにいる?―「学習指導要領」の逆襲;第4章 「現代の国語」と「言語文化」―高校一年生は何を学ぶのか;第5章 選択科目のゆくえ―間延びしたグランドデザイン;第6章 国語教育の原点に立ちかえる―ことばの教育へ
ISBN(13)、ISBN
978-4-480-07280-1 4-480-07280-2
書誌番号
1113751889
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所蔵
所蔵は
5
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資料区分
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資料コード
中央
4階社会科学
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375.8
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鶴見
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保土ケ谷
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都筑
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