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【図書】 ｍａｋｅ　ｓｐａｃｅ

スタンフォード大学ｄスクールが実践する創造性を最大化する「場」のつくり方 --
スコット・ドーリー ／著, スコット・ウィットフト ／著, 藤原朝子 ／訳, イトーキオフィス総合研究所 ／監修   -- ＣＣＣメディアハウス -- ２０１２．１１ -- ２１×２１ｃｍ -- ２７６ｐ

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タイトル ｍａｋｅ　ｓｐａｃｅ
副書名 スタンフォード大学ｄスクールが実践する創造性を最大化する「場」のつくり方
著者名等 スコット・ドーリー ／著, スコット・ウィットフト ／著, 藤原朝子 ／訳, イトーキオフィス総合研究所 ／監修  
出版 ＣＣＣメディアハウス ２０１２．１１
大きさ等 ２１×２１ｃｍ ２７６ｐ
分類 525.1
件名 空間（建築）
注記 Ｍａｋｅ　ｓｐａｃｅ．／の翻訳
注記 初版第４刷　２０１８.１.２３
著者紹介 【ドーリー】カリフォルニア大学ロサンゼルス校で映画を学ぶ。アーティストとして、物理的コンテクストとデジタルメディアがいかに人間の体験に役立つかを探求している。スタンフォード大学ｄスクールのクリエイティブ・ディレクターで「環境コラボラティブ」共同ディレクター。
内容紹介 今、世界が注目するｄスクール。その運営経験から導き出された１００以上におよぶ「場づくりの知恵とツール」を紹介。オフィス、学校、家庭をクリエイティブな空間に変えるヒントが満載の１冊。
要旨 イノベーションの源となる自由な発想と活発なコラボレーションを生み出すには、それに適した「スペース」が必要だ。しかも、それはプロジェクトの規模や性質、そして進捗状況に応じて進化しなくてはならない。だが、どうすれば、スペースは進化できるのだろうか。本書では、ｄスクール設立以来の経験を元に、グループワークの効果を最大化する自作家具やツール、それらの設置と運用のしかたなど大きな効果をもたらす環境づくりのヒントを紹介。また、これらの基盤となっているさまざまな研究や洞察も豊富に収録する。オフィスで、学校で、そして家庭でも役に立つ、クリエイティブな環境づくりの秘訣をｄスクールの教官たちみずからが明かした「スペース」のバイブル。
ISBN(13)、ISBN 978-4-484-12126-0　　 4-484-12126-3
書誌番号 1113752480

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階自然科学 Map 525.1 一般書 利用可 - 2065652032 iLisvirtual

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