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【図書】 学校教育と不平等の比較社会学

ＭＩＮＥＲＶＡ社会学叢書 --
多喜弘文 ／著   -- ミネルヴァ書房 -- ２０２０．２ -- ２２ｃｍ -- ２７２ｐ

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タイトル 学校教育と不平等の比較社会学
シリーズ名 ＭＩＮＥＲＶＡ社会学叢書
著者名等 多喜弘文 ／著  
出版 ミネルヴァ書房 ２０２０．２
大きさ等 ２２ｃｍ ２７２ｐ
分類 371.3
件名 教育格差－日本 , 教育の機会均等 , 教育社会学
注記 文献あり　索引あり
著者紹介 １９８２年　生まれ。２０１１年　同志社大学大学院社会学研究科社会学科博士課程後期課程修了。博士（社会学、同志社大学）。現在　法政大学社会学部社会学科准教授。主著『教育と社会階層－ＥＳＳＭ　全国調査からみた学歴・学校・格差』（共著、東京大学出版会、２０１８年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：教育の不平等の日本的特徴をどうとらえるか．　教育の不平等と社会的文脈に関する理論的整理．　比較のための制度的コンテクストの検討．　実証分析の枠組み．　日本における学校トラックと階層化．　日本における学校トラックと将来イメージ．　学校トラックによる階層化の国際比較．　学校トラックと将来イメージの国際比較．　他国との比較にみる日本の学校教育と不平等
要旨 教育機会の不平等がなぜ生じるのかについての、比較社会学の立場から文脈を考慮した説明。欧米由来の理論的説明に対し、日本的文脈のもとでの不平等生成メカニズムを理論的に関連づけ、ＯＥＣＤのＰＩＳＡデータを用いた計量的比較分析によって、その仮説の妥当性を実証的に検証。ドイツとアメリカを対比してきた同分野の研究枠組みに、教育の不平等を捉えるうえでの新たな視点を提供する。
目次 教育の不平等の日本的特徴をどうとらえるか；第１部　理論枠組み（教育の不平等と社会的文脈に関する理論的整理；比較のための制度的コンテクストの検討；実証分析の枠組み）；第２部　実証分析（日本における学校トラックと階層化；日本における学校トラックと将来イメージ；学校トラックによる階層化の国際比較；学校トラックと将来イメージの国際比較）；他国との比較にみる日本の学校教育と不平等
ISBN(13)、ISBN 978-4-623-07033-6　　 4-623-07033-6
書誌番号 1113767320
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113767320

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中央 ４階社会科学 Map 371.3 一般書 利用可 - 2066322524 iLisvirtual

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