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【図書】 小学生の子の成績に最短で直結する勉強法

「記憶」を科学的に分析してわかった --
菊池洋匡 ／著   -- 実務教育出版 -- ２０２０．４ -- １９ｃｍ -- ２５５ｐ

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タイトル 小学生の子の成績に最短で直結する勉強法
副書名 「記憶」を科学的に分析してわかった
著者名等 菊池洋匡 ／著  
出版 実務教育出版 ２０２０．４
大きさ等 １９ｃｍ ２５５ｐ
分類 379.9
件名 家庭教育 , 学習心理学
注記 文献あり
著者紹介 中学受験専門塾伸学会代表。算数オリンピック銀メダリスト。開成中学・高校・慶應義塾大学法学部法律学科を卒業。現在は目黒校、中野校、伸学会Ｐｒｉｍａｒｙと４校舎を運営。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 「学習」は脳のしくみに基づいて行うかどうかで、効率が大きく変わる。子どもの頑張りを１ミリもムダにしない、要領よく成績アップするための科学的に正しい勉強のコツを紹介する。
要旨 マジメにやっているのに成績が伸びない…。もしかして、お子さんはこんな勉強をしていませんか？“テキストに蛍光ペンで色を塗ったりしながら読む”“漢字の書き取りを何回も繰り返す”“テスト前日に一夜漬け”お子さんの頑張りを１ミリもムダにしない！要領よく成績アップするための科学的に正しい勉強のコツ。
目次 第１章　勉強する前に知っておくべき「記憶」のメカニズム（私たちの脳のしくみは２０万年前のまま；短期記憶と長期記憶　ほか）；第２章　脳のつくりに合わせて効率的に学習させよう！（効く反復学習とダメな反復学習；集中学習と分散学習―効果的なのはどっち？　ほか）；第３章　ムダなく成績アップにつながる科目別勉強のコツ（算数の勉強法　それは「能力」か「知識」か？；国語の勉強法　総論　ほか）；第４章　子どもの「勉強…めんどくさい」を乗り越えるために親がしてあげられること（子どもの好奇心を育てよう；子どもにさせてあげたい成績アップに直結する習い事　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-7889-1962-4　　 4-7889-1962-1
書誌番号 1113778368
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113778368

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