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【図書】 子どもの貧困とチームアプローチ

“見えない”“見えにくい”を乗り越えるために --
松田恵示 ／監修, 入江優子 ／編著, 加瀬進 ／編著   -- 書肆クラルテ -- ２０２０．４ -- ２１ｃｍ -- ２０８ｐ

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タイトル 子どもの貧困とチームアプローチ
副書名 “見えない”“見えにくい”を乗り越えるために
著者名等 松田恵示 ／監修, 入江優子 ／編著, 加瀬進 ／編著  
出版 書肆クラルテ ２０２０．４
大きさ等 ２１ｃｍ ２０８ｐ
分類 369.4
件名 貧困児童－日本 , 教育と社会
注記 欧文タイトル：Ｃｈｉｌｄ　Ｐｏｖｅｒｔｙ　ａｎｄ　Ｔｅａｍ　Ａｐｐｒｏａｃｈ
著者紹介 【松田恵示】東京学芸大学副学長・教授（社会学〈スポーツ・教育・文化〉、体育科教育学）。松田恵示・大澤克美・加瀬進編『教育支援とチームアプローチ－社会と協働する学校と子ども支援』（長肆クラルテ、２０１６年）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 「貧困」は、子どもの未来をどう奪うのか。チーム学校時代の教育の現場では、だからこそ今、何ができるのか。東京学芸大学における５年間のプロジェクトを礎に、子どもたちの困難や不利に寄り添う学校づくり・地域づくりの考え方と実践を提示する。
目次 １　基礎編（現代社会の諸相と子どもの貧困；学校教育と「子どもの貧困」；さまざまな立場から見えてくる「子どもの貧困」；地域と協働した学校づくり）；２　応用編（学校教育を支える専門的手法；子どもの放課後を支える包摂的な教育環境形成；主体的な進路選択を支える附属学校教育；子どもの貧困への理解を深める大学カリキュラム）
ISBN(13)、ISBN 978-4-88602-658-3　　 4-88602-658-3
書誌番号 1113778568

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 Map 369.4 一般書 利用可 - 2066499327 iLisvirtual
旭 公開 Map 369.4 一般書 利用可 - 2066499319 iLisvirtual

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