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【図書】 反転授業の実践知

ＩＣＴ教育を活かす「新しい学び」２１の提言 --
中西洋介 ／著, 反転授業研究会・問学教育研究部 ／編   -- 明石書店 -- ２０２０．７ -- ２１ｃｍ -- ２０８ｐ

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タイトル 反転授業の実践知
副書名 ＩＣＴ教育を活かす「新しい学び」２１の提言
著者名等 中西洋介 ／著, 反転授業研究会・問学教育研究部 ／編  
出版 明石書店 ２０２０．７
大きさ等 ２１ｃｍ ２０８ｐ
分類 375.1
件名 学習指導 , ＩＣＴ
著者紹介 【中西洋介】近畿大学附属高等学校教諭（英語科）。国際大学大学院国際関係研究科修士課程修了、ジョンズ・ホプキンス大学高等国際問題研究大学院（ＳＡＩＳ）留学、テンプル大学（日本校）大学院教育研究科（ＴＥＳＯＬ）修士課程修了。２００４年から現在使用しているような解説動画を作成して、授業などで活用を始める。２０１３年４月から勤務校のｉＰａｄ導入に伴い、反転授業を開始する。反転授業により生徒が英語習得することを目指している。２０１７年６月、反転授業研究会において「問学教育研究部」を設置した。反転授業研究会会員。問学教育研究部部長。著書：『反転授業が変える教育の未来――生徒の主体性を引き出す授業への取り組み』（共著、明石書店、２０１４年）。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
目次 これまでの反転授業の振り返りと最初の提言；第１部　学びについての提言（問学のすすめ；主体的な学びと反転授業；対話的な学びと問学；深い学びとＩＣＴ教育）；第２部　能力とその育成についての提言（スキル論；テクノロジーと人格形成；Ｓｏｃｉｅｔｙ　５．０（ＡＩ／ＩｏＴ時代）の学びと教育）
ISBN(13)、ISBN 978-4-7503-5046-2　　 4-7503-5046-X
書誌番号 1113797979
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113797979

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