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【図書】 もう一度考えたい「ゆとり教育」の意義

辻村哲夫 ／著, 中西茂 ／著   -- 悠光堂 -- ２０２０．９ -- ２１ｃｍ -- ２２３ｐ

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タイトル もう一度考えたい「ゆとり教育」の意義
著者名等 辻村哲夫 ／著, 中西茂 ／著  
出版 悠光堂 ２０２０．９
大きさ等 ２１ｃｍ ２２３ｐ
分類 372.107
件名 日本－教育 , 教育政策－日本
注記 年譜あり
著者紹介 【辻村哲夫】元文部省初等中等教育局長。１９４４年生まれ。名古屋大学教育学部卒業。１９６７年文部省入省。香川県教育委員会義務教育課長・総務課長、文部省初等中等教育局特殊教育課長、中学校課長、高等学校課長、大臣官房総務課長、大臣官房審議官、総務審議官、初等中等教育局長、東京国立近代美術館館長、共立女子学園常務理事等を務めた。現、公益財団法人学習情報研究センター理事長、公益財団法人日本学生野球協会審査室長。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 「ゆとり教育」に取り組んだ元文部省の局長と、「ゆとり」以降も教育政策をウォッチし続けてきた読売新聞の元記者が問う！この機会に親と教師で一緒に考えたい学校教育の在り方。
目次 はじめに　なぜ“もう一度考えたい「ゆとり教育」の意義”なのか；第１部　「ゆとり教育」が目指したもの（「ゆとり教育」の構想はこんな状況から生まれた；これが「ゆとり教育」の基本的考え方である　ほか）；第２部　報じる側から見た「ゆとり教育」（「ゆとり世代」；「学力危機」キャンペーン　ほか）；第３部　教育現場が置かれた現状と教育政策（データで見る四半世紀；学力調査をめぐる現状　ほか）；第４部　ゆとり教育を振り返って（大きかった受験競争の影響；「ゆとり教育」についての広報は不十分だった　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-909348-31-9　　 4-909348-31-X
書誌番号 1113811548

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