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【図書】 学び合い育ち合う学校図書館づくり

新しい時代の学びのリノベーション --
稲井達也 ／著   -- 学事出版 -- ２０２０．１１ -- ２１ｃｍ -- １２７ｐ

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タイトル 学び合い育ち合う学校図書館づくり
副書名 新しい時代の学びのリノベーション
著者名等 稲井達也 ／著  
出版 学事出版 ２０２０．１１
大きさ等 ２１ｃｍ １２７ｐ
分類 017
件名 学校図書館
著者紹介 １９６２（昭和３７）年、東京都生まれ。大正大学人間学部教授・附属図書館長。博士（学術）。専門は国語科教育学、学校図書館学。上智大学文学部国文学科卒業、筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士後期課程修了。著書に『高校授業「学び」のつくり方―大学入学共通テストが求める「探究学力」の育成―』（東洋館出版社）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 新型コロナウイルス感染症拡大後の社会、いわゆる「ポスト・コロナ」となる社会の変化を見通し、学校図書館の基本的な機能を大きく変えることなく、新たな付加価値を与えていく「リノベーション」を提案する。
目次 第１部　子どもの学びにつながるリノベーション（新しい時代の学校図書館の運営・活用；アナログとＩＣＴをハイブリッドに活用する；読書活動のアイデアで学校やクラスを活性化する；本を使いこなして子どもの学びを高める）；第２部　先生が自分を磨くためのリノベーション（先生のための読書生活ガイド―公共図書館と書店を使いこなす；学校図書館の情報化を進める―オンライン時代を生き抜く；知識を生かす　社会につなげる）
ISBN(13)、ISBN 978-4-7619-2671-7　　 4-7619-2671-6
書誌番号 1113827141
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113827141

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中央 ３階一般調査 Map 017 一般書 利用可 - 2067471124 iLisvirtual

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