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【図書】 究極の子育て

自己肯定感×非認知能力 --
おおたとしまさ ／監修, ＳＴＵＤＹ　ＨＡＣＫＥＲこどもまなび☆ラボ ／編   -- プレジデント社 -- ２０２０．１１ -- １９ｃｍ -- ２２３ｐ

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タイトル 究極の子育て
副書名 自己肯定感×非認知能力 １０歳までに一生ものの土台ができる
著者名等 おおたとしまさ ／監修, ＳＴＵＤＹ　ＨＡＣＫＥＲこどもまなび☆ラボ ／編  
出版 プレジデント社 ２０２０．１１
大きさ等 １９ｃｍ ２２３ｐ
分類 379.9
件名 家庭教育
著者紹介 【おおたとしまさ】１９７３年生まれ、東京都出身。育児・教育ジャーナリスト。雑誌編集部を経て独立し、数々の育児・教育媒体の企画・編集に携わる。中学高校の教員免許を持っており、私立小学校での教員経験や心理カウンセラーとしての活動経験もある。現在は、育児、教育、夫婦のパートナーシップ等に関する書籍やコラム執筆、講演活動などで幅広く活躍する。著書は『２１世紀の「女の子」の親たちへ』『２１世紀の「男の子」の親たちへ』（ともに祥伝社）など６０冊以上。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 子育てにたくさんのメソッドはいらない。わが子を“勝ち組”にするよりもっと大切なことがある。「これだけは大切なこと」を突き詰めた“究極”の１冊。Ｗｅｂメディア「こどもまなび☆ラボ」から選りすぐった記事を抜粋し収録。
要旨 子育てにたくさんのメソッドはいらない。お金がなくても時間がなくてもなんとかなる！！教育の専門家１６人が最新の知見をわかりやすく解説。
目次 １　先行き不透明な時代をたくましく生きていく―強くしなやかなメンタルを手に入れる（ストレスと無縁の人生を送ることは不可能　大切なのは、ストレス発散の選択肢を示すこと―小関俊祐（桜美林大学リベラルアーツ学群准教授）；友だちとのトラブル、本当に悪いこと？　失敗した経験が「折れない心」を育てる―嶋村仁志（一般社団法人ＴＯＫＹＯ　ＰＬＡＹ代表理事）　ほか）；２　社会生活を円滑に営む、“生きるための総合力”―ソーシャルスキルを身につける（「不安ありき」で子育てしていませんか？　子どもの「ソーシャルスキル」を伸ばす家庭教育法―渡辺弥生（法政大学文学部教授）；「先生にいいつけるよ」がダメな理由　自己主張できる子に育てるには、「気がね」をさせないこと―井戸ゆかり（東京都市大学人間科学部教授）　ほか）；３　ＩＱテストでは測れない、能動的な心のありよう―非認知能力を高める（子どもの「人生を決める」非認知能力の伸ばし方　自分の頭で考えられる子になるために大切なこと―増田修治（白梅学園大学子ども学部教授）；「非認知能力」と「認知能力」は車の両輪　子どもが「目をキラキラさせる世界」があればＯＫ！―大豆生田啓友（玉川大学教育学部教授）　ほか）；４　無条件に自分に「ＯＫ」を出せる―自己肯定感を育む（子どもの人生を充実させる前向き思考の「自己肯定感」　「愛情」と「体験」が豊かな心を育ててくれる―鈴木みゆき（国立青少年教育振興機構理事長）；見過ごしてはいけない自己肯定感「低下」のサイン　「できる・できない」より「自分の良さ」に気づかせてあげて―井戸ゆかり（東京都市大学人間科学部教授）　ほか）；５　豊かな心のやり取りが、親も子も幸せへと導く―親子のコミュニケーションを深める（「失敗」の経験が子どもを大きく成長させる　親が身につけておきたい「子どもとの距離感」―田中博史（筑波大学附属小学校前副校長）；子離れできない親とその子どもの末路　親が自分の人生を肯定的に生きることが、子どもを自立させる第一歩―柳沢幸雄（北鎌倉女子学園学園長）　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-8334-4030-1　　 4-8334-4030-X
書誌番号 1113829978
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113829978

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