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【図書】 子どもが自ら学び出す！自由進度学習のはじめかた

蓑手章吾 ／著   -- 学陽書房 -- ２０２１．２ -- ２１ｃｍ -- １３５ｐ

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タイトル 子どもが自ら学び出す！自由進度学習のはじめかた
著者名等 蓑手章吾 ／著  
出版 学陽書房 ２０２１．２
大きさ等 ２１ｃｍ １３５ｐ
分類 375.1
件名 学習指導
著者紹介 小金井市前原小学校主任教諭。教員１４年目。専門教科は国語で、教師道場修了。教鞭をとる傍ら大学院に通い、「人間発達プログラム」で修士号を取得。現任校ではＩＣＴプロジェクト主任も務める。共著『知的障害特別支援学校のＩＣＴを活用した授業づくり』ジアーズ教育新社、２０１６年など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 解説は最初の１０分だけ！残り時間は、自分のペースで学習を進められ、どの子もどんどん学んでいける！友だちと協力しながら学ぶ子や１人で黙々と取り組む子など、学び方も自由！子どもが楽しみながら自分の学びをプロデュースできる最新授業のスタイル大公開！
目次 序章　なぜ今、自由進度による自己調整学習か？（休校により明るみになった、学習意欲に関する課題；学びは本来楽しいもの　ほか）；第１章　まずは「学び観」をアップデートしよう！（子どもは教師に合わせている？；すべての子が楽しく学べる空間を　ほか）；第２章　さっそく「自由進度学習」をやってみよう！（子どものよさを引き出すことこそ教育；自由進度学習１　進度を自由にするメリット　ほか）；第３章　自由進度学習がうまくいく！成長実感がもてる学び（子どもが全力を出したくなる声かけ；成長実感がもてる学び１　ゲーミフィケーションと条件制御　ほか）；第４章　休校期間、オンラインでつないだ３か月の事実（休校要請の日に考えたこと；休校実践の方針　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-313-65418-1　　 4-313-65418-6
書誌番号 1113852969
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113852969

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中央 ４階社会科学 375.1 一般書 予約準備中 - 2075302412 iLisvirtual

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