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【図書】 脳はこうして学ぶ

学習の神経科学と教育の未来 --
スタニスラス・ドゥアンヌ ／著, 松浦俊輔 ／訳   -- 森北出版 -- ２０２１．２ -- １９ｃｍ -- ３７５ｐ　図版１６ｐ

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タイトル 脳はこうして学ぶ
副書名 学習の神経科学と教育の未来
著者名等 スタニスラス・ドゥアンヌ ／著, 松浦俊輔 ／訳  
出版 森北出版 ２０２１．２
大きさ等 １９ｃｍ ３７５ｐ　図版１６ｐ
分類 491.371
件名 脳 , 神経科学 , 学習心理学
注記 原タイトル：Ｈｏｗ　Ｗｅ　Ｌｅａｒｎ
注記 文献あり　索引あり
著者紹介 【スタニスラス・ドゥアンヌ】コレージュ・ド・フランス教授、ＮｅｕｒｏＳｐｉｎ（フランスのサクレーを拠点とする脳画像化の研究所）所長。大学で数学を学んだのち、心理学でＰｈ．Ｄ．取得。翻訳された著書に『数覚とは何か？：心が数を創り、操る仕組み』（長谷川眞理子・小林哲生　訳，早川書房，２０１０年）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 なぜ人間の子どもは、（今の）ＡＩより学ぶのがはるかに上手いのか。神経科学から見えてきた、学習する脳の驚くべき柔軟性。その機序と制約。『数覚とは何か』、『意識と脳』のスタニスラス・ドゥアンヌ氏、学習と教育を語る。
要旨 なぜ人間の脳は、（現行の）コンピュータより学ぶのが得意なのだろう？まわりの人の顔をおぼえたり、母語の発音をおぼえたり、数字の記号をおぼえたりするとき、脳のなかでは何が起こっているのか？数学・読字・意識など、脳の各種能力について数々の発見・新理論を築いてきた神経科学者が、そのすべてを包含するテーマ「学習」に挑む。
目次 第１部　学習とは何か（学習の七つの定義；今のマシンより脳の方がうまく学習する理由）；第２部　脳はいかにして学習するか（赤ちゃんの見えざる知識；脳の誕生；育ちの出る幕；リサイクルする脳）；第３部　学習の四本柱（注意；能動的関与；誤りフィードバック；定着）；教育と神経科学の協調
ISBN(13)、ISBN 978-4-627-88081-8　　 4-627-88081-2
書誌番号 1113857567

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階自然科学 Map 491.3 一般書 利用可 - 2070347132 iLisvirtual
港北 公開 Map 491.3 一般書 利用可 - 2070840696 iLisvirtual
都筑 公開 491.3 一般書 貸出中 - 2070841536 iLisvirtual

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