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【図書】 明治・大正期国語科の成立と修身科との関わり

文学教材は何を伝えたのか --
山本康治 ／著   -- ひつじ書房 -- ２０２１．２ -- ２２ｃｍ -- ３０９ｐ

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タイトル 明治・大正期国語科の成立と修身科との関わり
副書名 文学教材は何を伝えたのか
著者名等 山本康治 ／著  
出版 ひつじ書房 ２０２１．２
大きさ等 ２２ｃｍ ３０９ｐ
分類 375.852
件名 国語科－小学校－歴史－明治時代 , 国語科－小学校－歴史－大正時代 , 文学教育－日本－歴史－明治時代 , 文学教育－日本－歴史－大正時代 , 道徳教育－日本－歴史－明治時代 , 道徳教育－日本－歴史－大正時代
注記 欧文タイトル：Ｔｈｅ　Ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｍｅｉｊｉ　ａｎｄ　Ｔａｉｓｈｏ　Ｅｒａ　Ｊａｐａｎｅｓｅ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｃｌａｓｓｅｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　Ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ　ｗｉｔｈ　Ｍｏｒａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　Ｃｌａｓｓｅｓ
注記 文献あり　索引あり
著者紹介 １９６２年、愛知県生まれ。東海大学大学院文学研究科博士課程後期満期退学。専攻は、日本近代文学、国語教育。現在、東海大学短期大学部教授、学長。博士（文学）。主な著書に『明治詩の成立と展開－学校教育との関わりから－』（ひつじ書房、２０１２）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：序論．　国語科の誕生とヘルバルト派教育学．　明治期国語科検定教科書における「韻文教材」の位相．　明治期北海道教育界におけるヘルバルト派教育学の展開．　明治期修身科における「文学教材」の位相．　明治期国語科「韻文教材」の位相．　第二期国定読本「文学教材」とヘルバルト派教育学．　教育から見た「文芸教育」論争．　第三期国定読本における「文学教材」の位相．　大正期新教育運動における国語教育「自学自習」の展開．　大正期国語教育実践の場における「想像」の位相．　結論．　「新学習指導要領」における国語科教育と文学教材の位置づけについて
ISBN(13)、ISBN 978-4-8234-1075-8　　 4-8234-1075-0
書誌番号 1113862150
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113862150

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中央 ４階社会科学 Map 375.8 一般書 利用可 - 2070518557 iLisvirtual

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