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【図書】 研究者・研究職・大学院生のための対話トレーニング

きく、伝える、分かち合う --
加納圭 ／編, 水町衣里 ／編, 城綾実 ／編, 一方井祐子 ／編   -- ナカニシヤ出版 -- ２０２１．３ -- ２１ｃｍ -- １７１ｐ

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タイトル 研究者・研究職・大学院生のための対話トレーニング
副書名 きく、伝える、分かち合う
著者名等 加納圭 ／編, 水町衣里 ／編, 城綾実 ／編, 一方井祐子 ／編  
出版 ナカニシヤ出版 ２０２１．３
大きさ等 ２１ｃｍ １７１ｐ
分類 002.7
件名 学術－研究・指導 , パーソナル・コミュニケーション
注記 欧文タイトル：Ｄｉａｌｏｇｕｅ　Ｓｋｉｌｌｓ　Ｔｒａｉｎｉｎｇ　ｆｏｒ　Ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ　ａｎｄ　Ｇｒａｄｕａｔｅ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ
注記 索引あり
著者紹介 【加納圭】滋賀大学教育学系教授。一般社団法人社会対話技術研究所代表理事。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：対話トレーニングプログラムとは何か　加納圭著．　科学コミュニケーションの視点からみた対話　加納圭著．　対話の場に参加する研究者の声と思い　水町衣里著．　フィールド調査とビデオ記録を用いた対話の分析　高梨克也著．　対話を支援する場のデザイン　元木環〔ほか〕著　加納圭〔ほか〕著　水町衣里〔ほか〕著．　対話トレーニングプログラムの事前講習　水町衣里著　加納圭著．　対話のビデオ記録を用いたリフレクション　秋谷直矩著．　対話トレーニングプログラムを評価する　森幹彦著．　対話トレーニングプログラムのルーブリック　城綾実著．　対話を振り返るための映像提示　森村吉貴著
目次 対話トレーニングプログラムとは何か；第１部　なぜいま研究者の対話力に注目するのか（科学コミュニケーションの視点からみた対話；対話の場に参加する研究者の声と思い；フィールド調査とビデオ記録を用いた対話の分析）；第２部　対話トレーニング・デザイン（対話を支援する場のデザイン；対話トレーニングプログラムの事前講習；対話のビデオ記録を用いたリフレクション―研究者‐市民の相互行為を分析する）；第３部　対話の教育と評価（対話トレーニングプログラムを評価する―ルーブリックをどう活用するか；対話トレーニングプログラムのルーブリック―作成と改良の道程；対話を振り返るための映像提示）
ISBN(13)、ISBN 978-4-7795-1356-5　　 4-7795-1356-1
書誌番号 1113869849
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113869849

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ３階一般調査 Map 002.7 一般書 利用可 - 2070740985 iLisvirtual

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