資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

【図書】 人権論の教科書

学問へのファーストステップ --
和田幸司 ／編著, 古橋エツ子 ／監修   -- ミネルヴァ書房 -- ２０２１．５ -- ２１ｃｍ -- ２９２ｐ

資料詳細

タイトル 人権論の教科書
シリーズ名 学問へのファーストステップ
著者名等 和田幸司 ／編著, 古橋エツ子 ／監修  
出版 ミネルヴァ書房 ２０２１．５
大きさ等 ２１ｃｍ ２９２ｐ
分類 316.1
件名 人権－日本
注記 索引あり
著者紹介 【和田幸司】２００５年　兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了。博士（学校教育学）。現在　姫路大学教育学部教授。著作に『浄土真宗と部落寺院の展開』法藏館、２００７年など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 人権はどのように捉えればいいのか。本書では、初めて人権（教育）について学ぶ大学生が、日常生活の中で遭遇する疑問や課題について考えることをきっかけとし、参照条文や判例などの資料を通して、人権（教育）について学び、立体的な全体像を組み立てられる内容を目指す。大学新入生はもちろん、どの学部の学生にとっても、最初に紐解くべき入門書であり、社会人になってからも役立つ道しるべ。
目次 人権について学びませんか―意味・内容・歴史；第１部　現代社会が抱える人権問題（女性をめぐる人権を知ろう―性別による差別のない社会へ；子どもをめぐる人権を知ろう―「子どもの権利」をめぐる困難；高齢者をめぐる人権を知ろう―高齢者に迫る生命危機とは；「障害」をめぐる人権を知ろう―特別支援教育からインクルーシブ教育へ；同和問題を考えよう―差別解消への歴史と取組；外国人をめぐる人権を考えよう―人権が保障されるのは日本人だけなのか）；第２部　人権をめぐる新たな問題（性的マイノリティと人権―多様な性にＹＥＳ・誰もが誰かのＡＬＬＹになる；医療における人権を知ろう―健康を支えるために何が必要か；ハラスメントを考えよう―加害者・被害者・傍観者にならないために；経済的格差・貧困を考えよう―生活保護がなぜ必要なのか）；第３部　人権教育の取り組み（戦後日本における人権教育の成立と展開―同和教育は何を課題として、どのように取り組まれてきたのか；グローバルスタンダードとしての人権教育の展開―国際社会における人権教育の原則とは；人権教育の授業構成―授業の内容・方法・スケールを考えよう；多文化共生を実現しよう―留学生と日本人学生が共に学ぶ実践から）
ISBN(13)、ISBN 978-4-623-09173-7　　 4-623-09173-2
書誌番号 1113871874
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113871874

ページの先頭へ

所蔵

所蔵は 4 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 316.1 一般書 貸出中 - 2070552305 iLisvirtual
中 公開 Map 316 一般書 利用可 - 2070600482 iLisvirtual
旭 公開 Map 316 一般書 利用可 - 2070600458 iLisvirtual
金沢 公開 Map 316 一般書 利用可 - 2075207622 iLisvirtual

ページの先頭へ