資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

【図書】 デジタルで変わる子どもたち

学習・言語能力の現在と未来 -- ちくま新書 --
バトラー後藤裕子 ／著   -- 筑摩書房 -- ２０２１．５ -- １８ｃｍ -- ３０５，１３ｐ

資料詳細

タイトル デジタルで変わる子どもたち
副書名 学習・言語能力の現在と未来
シリーズ名 ちくま新書
著者名等 バトラー後藤裕子 ／著  
出版 筑摩書房 ２０２１．５
大きさ等 １８ｃｍ ３０５，１３ｐ
分類 801.04
件名 言語教育 , 情報化社会
著者紹介 東京大学文学部卒業。スタンフォード大学教育学大学院で博士号（教育心理学）取得。ペンシルバニア大学教育学大学院言語教育学部教授。専門は子どもの第２言語習得・言語教育。著書に『英語学習は早いほど良いのか』（岩波新書）『多言語社会の言語文化教育』（くろしお出版）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 ＳＮＳのやりすぎは教科書を読めなくする？動画を乳幼児に見せる影響はどんなもの？デジタルと紙、どちらで読むのがいい？ＩＣＴ教育・オンライン授業の長所・短所とは？激変するデジタル環境下の「学び」を考える。
要旨 小さい頃から動画をたくさん見るとどんな影響があるのか？ＳＮＳを長時間使う子は読解力が低い？紙とデジタル媒体では、どちらで読むほうが正確に読めるか？ＩＣＴ教育のメリット・デメリットは何か？デジタル技術の急速な普及で、子どもたちの学習環境は大きく変化しており、考えるべきことは山積みだ。本書は、日本のみならず、海外の最新の研究をもとにデジタルと「学び」の関係を丁寧に分析する。これから先の教育を考えるうえで必読の一冊。
目次 第１章　デジタル世代の子どもたち；第２章　動画・テレビは乳幼児にどう影響するのか？―マルチメディアと言語習得；第３章　デジタルと紙の違いは何？―マルチメディアと読解力；第４章　ＳＮＳのやりすぎは教科書を読めなくする？；第５章　デジタル・ゲームは時間の無駄か？；第６章　ＡＩは言語学習の助けになるか？；第７章　デジタル時代の言語能力
ISBN(13)、ISBN 978-4-480-07396-9　　 4-480-07396-5
書誌番号 1113875267
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113875267

ページの先頭へ

所蔵

所蔵は 12 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ３階一般調査 801.0 一般書 貸出中 - 2070861006 iLisvirtual
鶴見 公開 Map 801 一般書 利用可 - 2070778699 iLisvirtual
神奈川 公開 Map 801 一般書 利用可 - 2070778702 iLisvirtual
港南 公開 801 一般書 貸出中 - 2070616915 iLisvirtual
保土ケ谷 公開 Map 801 一般書 利用可 - 2070860972 iLisvirtual
旭 公開 Map 801 一般書 利用可 - 2070616940 iLisvirtual
磯子 公開 Map 801 一般書 利用可 - 2071804340 iLisvirtual
港北 公開 Map 801 一般書 利用可 - 2070616931 iLisvirtual
緑 公開 Map 801 一般書 利用可 - 2070569933 iLisvirtual
山内 公開 Map 801 一般書 利用可 - 2071017713 iLisvirtual
戸塚 公開 801 一般書 貸出中 - 2070861030 iLisvirtual
泉 公開 Map 801 一般書 利用可 - 2070945757 iLisvirtual

ページの先頭へ