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【図書】 ことばの育ちの認知科学

「認知科学のススメ」シリーズ --
針生悦子 ／著, 内村直之 ／ファシリテータ   -- 新曜社 -- ２０２１．７ -- １９ｃｍ -- ９９ｐ

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タイトル ことばの育ちの認知科学
シリーズ名 「認知科学のススメ」シリーズ
著者名等 針生悦子 ／著, 内村直之 ／ファシリテータ  
出版 新曜社 ２０２１．７
大きさ等 １９ｃｍ ９９ｐ
分類 141.33
件名 言語学習（心理学） , 認知言語学
注記 文献あり　索引あり
著者紹介 【針生悦子】東京大学大学院教育学研究科教授。１９８８年お茶の水女子大学文教育学部卒、１９９５年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了、博士（教育学）。青山学院大学文学部専任講師などを経て２０１５年より現職。専門は、発達心理学、認知科学。日本教育心理学会城戸奨励賞（１９９２年）など受賞。著書に『言語心理学』（２００６年、朝倉書店、単編著）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 生まれて数年で語りだすヒトの能力。声の質も話し方も千変万化の話し声の中から、子どもはどのようにして「言語の音」と「それ以外」を区別し、豊かなコミュニケーションを築いてゆくのか。言葉と音、気持ちや意味をめぐる謎を問い、認知科学の面白さを味わう入門書。
目次 １章　乳児向け発話の効用（小さな子どもに対する特徴的な話し方；子どもも好きな乳児向け発話（ＩＤＳ）　ほか）；２章　ピッチの上げ下げ―言語なのか、言語でないのか（言語による違い；中国語環境で育つ子どもの場合　ほか）；３章　“言語の音”のイメージ（もともとそういう“音”なのか、経験から作られるのか；誰もが同じ“音”から思い浮かべる共通のイメージ？　ほか）；４章　話し手の気持ちを読み取る（言葉と話し方と気持ち；「口調か言語内容か」を調べる　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-7885-1720-2　　 4-7885-1720-5
書誌番号 1113891709
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113891709

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中央 ５階人文科学 Map 141.3 一般書 利用可 - 2071003143 iLisvirtual

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