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【図書】 教師・親のための子どもの心のケアの進め方

災害やコロナ禍でも子どもが安心して過ごせるために --
田中和代 ／著   -- 黎明書房 -- ２０２１．９ -- ２１ｃｍ -- １１９ｐ

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タイトル 教師・親のための子どもの心のケアの進め方
副書名 災害やコロナ禍でも子どもが安心して過ごせるために
著者名等 田中和代 ／著  
出版 黎明書房 ２０２１．９
大きさ等 ２１ｃｍ １１９ｐ
分類 374.9
件名 学校精神保健 , 児童精神医学 , 家庭と学校
注記 文献あり
著者紹介 臨床心理士、社会福祉士、ＥＭＤＲ治療者。静岡市出身。福井大学大学院修了。現職は福井県坂井市のひきこもり支援員、一般社団法人福井コミュニティ協会理事長。著書に『新装版　ワークシート付きアサーショントレーニング』（黎明書房）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 コロナ禍や虐待、災害、日常生活などからくるストレスにより、心が傷ついている子どもは数多くいる。そんな子どもの心の内を知り、ざわつきを静め、ケアする方法を紹介。ＨＳＰ（過敏体質）、発達障害（症）についても詳述。
要旨 コロナ禍や虐待、災害、日常生活などからくるストレスにより、心の傷ついている子どもは数多くいます。そんな子どもの心の内を知り、心のざわつきを静め、心のケアをする方法を分かりやすく紹介します。最近よく耳にするＨＳＰ（過敏体質）、発達障害（症）についても詳しく述べます。
目次 第１章　つらい子どもの心；第２章　子どもは自分でなかなか伝えられない；第３章　怒りを解消する；第４章　アサーションスキルを身につけると快適に過ごせる；第５章　子どもの話をきく時のコツ；第６章　困ったら教師は親と一緒に考える；第７章　反抗期の子どもと話す時；第８章　リラクゼーションで心と体をゆるめよう；第９章　ＨＳＰ（過敏体質）について；第１０章　子どもの心の病気について；第１１章　発達障害（症）
ISBN(13)、ISBN 978-4-654-02359-2　　 4-654-02359-3
書誌番号 1113908265

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港北 公開 Map 374 一般書 利用可 - 2071382420 iLisvirtual

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