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【図書】 コロナ禍で学生はどう学んでいたのか

質的研究によって明らかになった実態 --
大学教育学会課題研究「大学教育における質的研究の可能性」グループ ／編著   -- ジアース教育新社 -- ２０２１．１０ -- ２１ｃｍ -- １５１ｐ

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タイトル コロナ禍で学生はどう学んでいたのか
副書名 質的研究によって明らかになった実態
著者名等 大学教育学会課題研究「大学教育における質的研究の可能性」グループ ／編著  
出版 ジアース教育新社 ２０２１．１０
大きさ等 ２１ｃｍ １５１ｐ
分類 377.9
件名 学生－日本 , 新型コロナウイルス感染症
内容紹介 コロナ禍中で大学生はどのように学んでいたのか。大学教育学会の研究プロジェクトとして実施した「「コロナ禍における学生の学び」の質的調査」の結果についてプロジェクトメンバーがそれぞれの視点から丁寧に分析することで、学生の生の声を掬った１冊。
目次 本書のねらい―コロナ禍における大学生の学びプロジェクトの背景と趣旨；「コロナ禍における学生の学び」の質的調査の概要；コロナ禍における授業課題―学生の捉え方・対処法と大学教育への示唆；コロナ禍下の授業における質問行動；“ゼミ”の遠隔化が人間関係に与えた影響；コロナ禍におけるオンライン授業：本当に学んでいたのか；コロナ禍におけるオンライン授業：続けるべきか；コロナ禍における学生の友人関係とコミュニケーション；コロナ禍における学生のキャリアイメージ；コロナ禍における授業経験の真意―体験と本音をどう引き出すのか；コロナ禍で戸惑い立ち向かう大学生；「コロナ禍における学生の学び」の質的調査座談会；「コロナ禍における学生の学び」に関する混合研究；本書のまとめ「コロナ禍と学び」
ISBN(13)、ISBN 978-4-86371-599-8　　 4-86371-599-4
書誌番号 1113914290
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113914290

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 377.9 一般書 貸出中 - 2071406221 iLisvirtual

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