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【図書】 先生たちのリフレクション

主体的・対話的で深い学びに近づく、たった一つの習慣 --
千々布敏弥 ／著   -- 教育開発研究所 -- ２０２１．１１ -- １９ｃｍ -- ２１９，６ｐ

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タイトル 先生たちのリフレクション
副書名 主体的・対話的で深い学びに近づく、たった一つの習慣
著者名等 千々布敏弥 ／著  
出版 教育開発研究所 ２０２１．１１
大きさ等 １９ｃｍ ２１９，６ｐ
分類 375.1
件名 アクティブラーニング
注記 欧文タイトル：ＴＥＡＣＨＥＲ’Ｓ　ＲＥＦＬＥＣＴＩＯＮ
注記 文献あり
著者紹介 国立教育政策研究所研究企画開発部総括研究官。１９６１年、長崎県生まれ。九州大学大学院博士課程中退、文部省（当時）入省。その後、私立大学教員を経て、１９９８年から国立教育研究所の研究官。２０００年、内閣内政審議室教育改革国民会議担当室併任。２０１３年、カザフスタン・ナザルバイエフ・インテレクチュアル・スクールにて授業研究アドバイザー。多数の文部科学省関係委員を歴任。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 是々非々を貫く研究者がアクティブ・ラーニングのモヤモヤに切り込んだ先でみえた超シンプルな授業改善の戦略。
目次 第１章　信念に生き、信念にとらわれている教師たち；第２章　「主体的・対話的で深い学び」の成立；第３章　子どもを主語にする世界の潮流；第４章　第４の道を歩む秋田県；第５章　子ども主語と教師主語の往還による授業改善；第６章　リフレクションの段階をのぼる；第７章　教師のリフレクションをどう促すか；最終結論　教師のリフレクションを促すのは手法でなく姿勢
ISBN(13)、ISBN 978-4-86560-546-4　　 4-86560-546-0
書誌番号 1113918266

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
鶴見 公開 375 一般書 貸出中 - 2074151330 iLisvirtual

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