資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

【図書】 現代教育のシステム論

ルーマンの構図 --
石戸教嗣 ／著   -- 世織書房 -- ２０２１．１２ -- １９ｃｍ -- ２４８ｐ

資料詳細

タイトル 現代教育のシステム論
副書名 ルーマンの構図
著者名等 石戸教嗣 ／著  
出版 世織書房 ２０２１．１２
大きさ等 １９ｃｍ ２４８ｐ
分類 371.3
件名 教育社会学
個人件名 ルーマン，ニクラス
注記 文献あり
著者紹介 １９５０年生まれ。埼玉大学名誉教授。主な著書に、『新版・教育社会学を学ぶ人のために』（編著、世界思想社、２０１３年）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：ルーマンの教育システム論を概観する．　労働の変化と教育システム．　「商品としての教育」から「贈与としての教育」へ．　いじめのシステム論．　１　包摂と排除のネットワークの視点から．　いじめのシステム論．　２　日本社会の縮図としての「いじめ」．　ネットワークとしての教育システム．　システム論的リスク論から見た教育．　多文化教育とは？．　日本の教育システムの変化とグローバリゼーション．　戦争・テロと教育システム．　コロナ・パンデミックと教育
要旨 ルーマンのシステム論に依拠して、日本の教育システムの諸相を考察する。新自由主義が主導的なイデオロギーとなったこの約３５年間の教育の変化とは？
目次 序論　ルーマンの教育システム論を概観する；第１章　労働の変化と教育システム―教育原理のシステム論的再編；第２章　「商品としての教育」から「贈与としての教育」へ；第３章　いじめのシステム論（１）―包摂と排除のネットワークの視点から；第４章　いじめのシステム論（２）―日本社会の縮図としての「いじめ」；第５章　ネットワークとしての教育システム；第６章　システム論的リスク論から見た教育―リスク社会のとらえ直しと教育の課題；第７章　多文化教育とは？；第８章　日本の教育システムの変化とグローバリゼーション―イエモト組織の変化と教育・労働のカップリング；第９章　戦争・テロと教育システム―「希望」を語るシステム；補論　コロナ・パンデミックと教育
ISBN(13)、ISBN 978-4-86686-023-7　　 4-86686-023-5
書誌番号 1113931854
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113931854

ページの先頭へ

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 Map 371.3 一般書 利用可 - 2071863215 iLisvirtual

ページの先頭へ