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【図書】 ニュージーランドの保育園で働いてみた

子ども主体・多文化共生・保育者のウェルビーイング体験記 --
谷島直樹 ／著   -- ひとなる書房 -- ２０２２．１ -- １９ｃｍ -- ２２３ｐ

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タイトル ニュージーランドの保育園で働いてみた
副書名 子ども主体・多文化共生・保育者のウェルビーイング体験記
著者名等 谷島直樹 ／著  
出版 ひとなる書房 ２０２２．１
大きさ等 １９ｃｍ ２２３ｐ
分類 376.1272
件名 保育－ニュージーランド , 幼児教育－ニュージーランド
著者紹介 日本で７年間保育士として勤務し、２０１４年にニュージーランドへ渡航。オークランドの保育園で保育補助として約１年働いたあと、クラス担任を３年経験。その後小学校へ転職し１年生担任をへて、２０２１年から幼稚園教員として働く。日本にて聖学院大学児童学科卒業、聖徳大学大学院児童学研究科博士課程前期修了。修士（児童学）。ニュージーランドにてオークランド工科大学大学院教育学研究科１年次終了。２０１７年にニュージーランドの教員免許取得。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 幼児教育先進国であるニュージーランド。現役の保育者である著者が現地で学んだ、だれもが幸福でいられる保育、そして世界中から注目されている保育カリキュラム「テ・ファーリキ」について、自らの実践・体験から紹介する。
要旨 「子どもの言うことぜんぶ聞くってこと？」「言葉も文化もバラバラすぎる！」「記録なんて書く時間ないし…」じゃあニュージーランドではどうしてるの？
目次 第１部　僕がみたニュージーランドの保育実践（「生涯を通しての学び手」を目指すニュージーランドの教育；保育園の１日；子どもは遊びから学ぶ　プレイベースドカリキュラム　ほか）；第２部　テ・ファーリキ理解の旅（初めて出会ったニュージーランドの保育実践への驚き；クラス担任になって深まったテ・ファーリキ理解；アセスメントとプランニングは同時進行　ほか）；第３部　保育者が幸福を感じながら働ける環境作り（保育者のウェルビーイングを守る権利と制度；働きやすい職場の雰囲気作り；保育者の専門性を高めあう）
ISBN(13)、ISBN 978-4-89464-284-3　　 4-89464-284-0
書誌番号 1113937041
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113937041

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中央 ４階社会科学 376.12 一般書 貸出中 - 2073334716 iLisvirtual

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