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【図書】 思考力を育む「知識操作」の心理学

活用力・問題解決力を高める「知識変形」の方法 --
工藤与志文 ／著, 進藤聡彦 ／著, 麻柄啓一 ／著   -- 新曜社 -- ２０２２．２ -- １９ｃｍ -- ２００ｐ

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タイトル 思考力を育む「知識操作」の心理学
副書名 活用力・問題解決力を高める「知識変形」の方法
著者名等 工藤与志文 ／著, 進藤聡彦 ／著, 麻柄啓一 ／著  
出版 新曜社 ２０２２．２
大きさ等 １９ｃｍ ２００ｐ
分類 371.41
件名 学習心理学
注記 索引あり
著者紹介 【工藤与志文】１９６２年生まれ。東北大学大学院教育学研究科教授。博士（教育学）。主な著書：『学習者の誤った知識をどう修正するか：ル・バー修正ストラテジーの研究』（共著、東北大学出版会、２００６）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 「理解のための知識」から「思考のための知識」へ！学校での「学び」を揺さぶり、面白くする心理学の提案。
目次 「活用力」「思考力」とは何か；「知識操作」の重要性；不十分な知識操作の原因と結果；ルールと知識操作；代入操作について；代入操作によって広がる豊かな世界；変数操作について（その１　裏操作）；変数操作について（その２　変動幅操作）；関係操作について（その１　逆操作）；関係操作について（その２　手続き化操作）；象徴操作（象徴事例）と実感が伴う学習；「活用力」「思考力」を高める授業をめざして
ISBN(13)、ISBN 978-4-7885-1754-7　　 4-7885-1754-X
書誌番号 1113944592
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113944592

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中央 ４階社会科学 Map 371.4 一般書 利用可 - 2072230224 iLisvirtual

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