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【図書】 情報教育と学校図書館が結びつくために

シリーズ学びの環境デザインを考える --
今井福司 ／編著   -- 悠光堂 -- ２０２２．３ -- ２６ｃｍ -- ２０５ｐ

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タイトル 情報教育と学校図書館が結びつくために
シリーズ名 シリーズ学びの環境デザインを考える
著者名等 今井福司 ／編著  
出版 悠光堂 ２０２２．３
大きさ等 ２６ｃｍ ２０５ｐ
分類 017
件名 学校図書館 , 情報教育
著者紹介 白百合女子大学基礎教育センター准教授。東京大学大学院修了、博士（教育学）。東京大学大学院教育学研究科生涯学習基盤経営コース特任研究員、白百合女子大学文学部共通科目講師を経て、２０１６年より現職。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 学校図書館が自らの機能を充分生かすためには、情報教育や情報技術を理解して、関わる必要がある。教科書で取り上げられる「情報メディアの活用」という観点から離れ、情報教育の制度や歴史などを論ずる本。「シリーズ　学びの環境デザインを考える」第２巻。
目次 第１章　情報教育の現在と学校図書館の関わり（制度のアプローチから）；第２章　電子書籍の可能性と学校教育；第３章　プログラミング教育の動向と学校図書館；第４章　Ｗｉｋｉｐｅｄｉａは教育の敵か？味方か？（Ｗｉｋｉｐｅｄｉａ関係者との対談を通じて）；第５章　情報化した「モノ」と向き合う学校図書館の可能性；緊急収録　コロナ禍における学校図書館と情報技術の関わり
ISBN(13)、ISBN 978-4-909348-41-8　　 4-909348-41-7
書誌番号 1113948114
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113948114

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ３階一般調査 017 一般書 貸出中 - 2072368285 iLisvirtual

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