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【図書】 子どもの「やりたい！」を自律した学びにつなげる「学びのミライ地図」の描き方

山本崇雄 ／著   -- 学陽書房 -- ２０２２．４ -- １９ｃｍ -- １９０ｐ

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タイトル 子どもの「やりたい！」を自律した学びにつなげる「学びのミライ地図」の描き方
著者名等 山本崇雄 ／著  
出版 学陽書房 ２０２２．４
大きさ等 １９ｃｍ １９０ｐ
分類 375.1
件名 学習指導
注記 文献あり
著者紹介 複数の学校、企業と雇用契約を結んでいる二刀流（複業）教師。都立中高一貫教育校を経て、２０１９年より新渡戸文化中学校・高等学校、横浜創英中学・高等学校、浜松開誠館中学校・高等学校の他、日本パブリックリレーションズ学会理事長など複数の団体・企業でも活動。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 やる気のなかった子がみるみる変わる授業！英語を学ぶ気のない子が必死に自分から教科書を開き、教師に質問する姿勢に変わった！自分の夢ややりたいことを描く「学びのミライ地図」が学びの熱量を激変させる！
目次 第１章　「学びのミライ地図」を描き出した子どもたち（通用しなかったアクティブ・ラーニング；「学びのミライ地図」が描けない子どもたち　ほか）；第２章　自分からどんどん学ぶ子の資質・能力とは？（内発動機―「やってみよう」と挑戦する；他者尊重―「ありがとう」が生まれる学び　ほか）；第３章　子どもたちに身につけてほしい資質・能力を育む関わり方（自分から学ぶ子はどんな資質・能力を持つ子なのか？；自律型学習者の６つのコンピテンシー　ほか）；第４章　これからの教師の役割とは？―教師の羅針盤（よい○○とは；自律型学習者を育てる教師の役割　ほか）；第５章　どんな子どもも自律できる（自律を育てるのはガーデニングのようなもの；子どもが安心して自律できる場をつくる　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-313-65442-6　　 4-313-65442-9
書誌番号 1113956406
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113956406

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南 公開 Map 375 一般書 利用可 - 2072760460 iLisvirtual

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