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【図書】 教養としての「数学１・Ａ」

論理的思考力を最短で手に入れる -- ＮＨＫ出版新書 --
永野裕之 ／著   -- ＮＨＫ出版 -- ２０２２．４ -- １８ｃｍ -- ２７７ｐ

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タイトル 教養としての「数学１・Ａ」
副書名 論理的思考力を最短で手に入れる
シリーズ名 ＮＨＫ出版新書
著者名等 永野裕之 ／著  
出版 ＮＨＫ出版 ２０２２．４
大きさ等 １８ｃｍ ２７７ｐ
分類 410.4
件名 数学
著者紹介 １９７４年東京生まれ。永野数学塾塾長。東京大学理学部地球惑星物理学科卒。同大学院宇宙科学研究所（現ＪＡＸＡ）中退後、ウィーン国立音大指揮科へ留学。副指揮を務めた二期会公演が文化庁芸術祭大賞を受賞。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 論理的思考力を身につけるために最適で万能、さらに人類の共通語ともいえる数学。昨今、数学的素養を持つことのニーズが日に日に高まっている。数学を避けてきた文系出身の社会人でも無理なく学べるように数学を解説した本。
要旨 巨大ＩＴ企業がリードするグローバル社会において、数学はいまや欠くことのできない教養となった。仕事から日常生活まで、数学は驚くほど身近にあふれている。社会人にとって、二次関数や統計など高校数学の初歩を学びなおすことこそが、「数学的思考」を身につける最も効率的な道である。プロフェッショナルによる、大人のための明解講義！
目次 序章　なぜ数学を学ぶべきなのか；第１章　森羅万象をモデル化するための基礎体力―数と式；第２章　「風が吹けば桶屋が儲かる」は論理的には正しくない―集合と命題；第３章　因果関係を発見する―二次関数；第４章　測量から幾何学は生まれた―図形と計量；第５章　安易な結びつけは危険―データの分析；第６章　直観を裏切るもの―場合の数と確率；第７章　哲学は幾何学から始まった―図形の性質；第８章　千年の謎をまとう数―整数の性質
ISBN(13)、ISBN 978-4-14-088674-8　　 4-14-088674-9
書誌番号 1113958077

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階自然科学 Map 410.4 一般書 利用可 - 2072492890 iLisvirtual
緑 公開 410 一般書 貸出中 - 2072226138 iLisvirtual
山内 公開 Map 410 一般書 利用可 - 2072309823 iLisvirtual

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