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【図書】 「先生、どうやったらできるの？」と聞かれたときに読む本

子どもの感覚世界に寄り添う運動指導 --
三輪佳見 ／著   -- 大修館書店 -- ２０２２．６ -- ２１ｃｍ -- １５６ｐ

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タイトル 「先生、どうやったらできるの？」と聞かれたときに読む本
副書名 子どもの感覚世界に寄り添う運動指導
著者名等 三輪佳見 ／著  
出版 大修館書店 ２０２２．６
大きさ等 ２１ｃｍ １５６ｐ
分類 375.49
件名 体育
注記 文献あり
著者紹介 宮崎大学教授。専門は運動学。博士（コーチング学）。約４０年間、子どもの運動指導に携わる。大学院生時代の幼稚園の非常勤講師を皮切りに、大学教員になってからも体操競技のジュニア養成、そして附属学校園の児童・幼児を中心としたスポーツ・体操教室で指導している。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 子どもにとってどのような難しさがあるか。どんなレベルの動きかたを目標とするか。どういう学習の道筋をつくってあげられるか。あなたの運動指導、「外形的に唯一正しい」動きを決めて欠点を指摘するだけの指導になっていませんか？
目次 第１章　子どもに運動を教えることは難しい（指導すべき「正しい」動きとは何か；子どもの感覚を理解できるのか；子どもの世界を理解する手がかりはどこにあるか）；第２章　運動学の理論を指導に活かすとはどういうことか（自転車乗りの指導；障害児の水泳指導）；第３章　運動学の理論に基づいた子どもの運動指導（水泳の指導；長なわとびの指導；ハードル走の指導；走り高跳びの指導；リレーの指導；投げる・捕る動きの指導；打つ動きの指導）；終章　系統的な運動指導を考える―結びに代えて（学習内容の発展をめぐる問題；個別的内容と共通内容をめぐる問題；指導内容の共通性と多様性）
ISBN(13)、ISBN 978-4-469-26929-1　　 4-469-26929-8
書誌番号 1113965306

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中央 ４階社会科学 Map 375.4 一般書 利用可 - 2075144353 iLisvirtual

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