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【図書】 聖職と労働のあいだ

「教員の働き方改革」への法理論 --
髙橋哲 ／著   -- 岩波書店 -- ２０２２．６ -- ２０ｃｍ -- ２７７ｐ

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タイトル 聖職と労働のあいだ
副書名 「教員の働き方改革」への法理論
著者名等 髙橋哲 ／著  
出版 岩波書店 ２０２２．６
大きさ等 ２０ｃｍ ２７７ｐ
分類 374.37
件名 教員－法令－日本 , 給与－教員－法令－日本
著者紹介 １９７８年生。埼玉大学教育学部准教授。博士（教育学）。日本学術振興会特別研究員、中央学院大学専任講師、コロンビア大学客員研究員（フルブライト研究員）等を経て現職。専門は教育法学。著書に『現代米国の教員団体と教育労働法制改革―公立学校教員の労働基本権と専門職性をめぐる相克―』（風間書房）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：「働き方改革」ｖｓ．「教育の充実」の罠．　教員給与の法制史．　教員給与の新自由主義改革．　給特法の構造と矛盾．　二〇一九年改正給特法の問題．　改正給特法における「労働時間」概念の問題．　司法による教育政策是正の可能性．　埼玉教員超勤訴訟第一審判決の意義と課題．　学校における働き方改革のオルタナティブ．　教員の働き方改革のあるべき方向
内容紹介 教師が主体性を奪われ、現在の異常な労働環境へと至った歴史的・法制度的構造を明らかにするとともに、多くの問題が指摘される給特法を徹底的に分析。教師が子どもと向き合う職業であり続けるために、厳しい現状からの「出口」を示す。
要旨 教師たちは、制度的・構造的に厳しい状況に追い込まれ、教育者、労働者としての主体性を奪われている。いまや「子どもと向き合い、その成長に関わり続ける」という教師の本分をまっとうすることが難しくなっている。なぜ、教師という職業は、これほどまでに「つらい仕事」となってしまったのか？その歴史的、法制度的背景を明らかにするとともに、多くの問題が指摘される「給特法」を徹底的に解剖し、その出口を探る。
目次 「働き方改革」ｖｓ．「教育の充実」の罠―なぜ問題なのか、なにを問題にしなければならないのか？；第１部　給特法の制定までとその後―なぜ、つらい職業となってしまったのか？（教員給与の法制史―「あるべき給与体系」をめぐる相克；教員給与の新自由主義改革―二〇〇〇年代以降の制度改変）；第２部　給特法の解剖―本当は何が問題なのか？（給特法の構造と矛盾―ゆがめられた教職の「特殊性」；二〇一九年改正給特法の問題―迷走する「学校における働き方改革」；改正給特法における「労働時間」概念の問題―労基法を潜脱する「在校等時間」論批判）；第３部　給特法問題の出口を求めて―司法による是正と新たな制度モデルへの展望（司法による教育政策是正の可能性―給特法をめぐる従来型裁判の類型と争点；埼玉教員超勤訴訟第一審判決の意義と課題―「画期的」な理由と乗り越えるべき壁；学校における働き方改革のオルタナティブ―アメリカにみる教員に固有な勤務時間管理モデルの可能性）；教員の働き方改革のあるべき方向
ISBN(13)、ISBN 978-4-00-061538-9　　 4-00-061538-6
書誌番号 1113974172
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1113974172

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中央 ４階社会科学 374.3 一般書 貸出中 - 2072574870 iLisvirtual

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