資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

【図書】 エピソードに学ぶ教育心理学

有斐閣ストゥディア --
中谷素之 ／著, 中山留美子 ／著, 町岳 ／著   -- 有斐閣 -- ２０２２．８ -- ２２ｃｍ -- ２４４ｐ

資料詳細

タイトル エピソードに学ぶ教育心理学
シリーズ名 有斐閣ストゥディア
著者名等 中谷素之 ／著, 中山留美子 ／著, 町岳 ／著  
出版 有斐閣 ２０２２．８
大きさ等 ２２ｃｍ ２４４ｐ
分類 371.4
件名 教育心理学
注記 欧文タイトル：ＥＤＵＣＡＴＩＯＮＡＬ　ＰＳＹＣＨＯＬＯＧＹ：ＦＲＯＭ　ＤＡＩＬＹ　ＥＰＩＳＯＤＥＳ　ＩＮＴＯ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮＡＬ　ＰＲＡＣＴＩＣＥ
注記 索引あり
著者紹介 【中谷素之】名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。主著『ピア・ラーニング－学びあいの心理学』（共編著）金子書房、２０１３年など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 章冒頭の“ＱＵＥＳＴＩＯＮ”や“ＥＰＩＳＯＤＥ”を手がかりに、子どもたちの小さな日常から学びを深める入門書。章末には、よくある困難事例／指導場面／判断に迷う場面の“ＥＰＩＳＯＤＥ”と検討課題が示され、理解の確認とさらなる学びを促します。
目次 エピソードに学ぶ―困難な時代の子どもの学びと育ちの豊かさ；第１部　子どもの育ち―発達を理解する（思考の育ち―認知発達；喜怒哀楽の育ち―情動発達　ほか）；第２部　学校で育つ子ども―学びの過程を理解する（学びの基礎―学習、記憶、メタ認知；やる気がでるとき、でないとき―動機づけ　ほか）；第３部　教室づくり、仲間づくり―学びあう場を支える（仲間との学びあい―協同学習；仲間との関係―適応、社会的学習、ソーシャルスキル　ほか）；第４部　みんなのための学校―個に寄りそい、育ちあう（子どもの困難の理解と支援―学校カウンセリング；個のニーズに応じた学び―特別支援教育）
ISBN(13)、ISBN 978-4-641-15098-0　　 4-641-15098-2
書誌番号 1113991936

ページの先頭へ

所蔵

所蔵は 2 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 Map 371.4 一般書 利用可 - 2072982528 iLisvirtual
神奈川 公開 Map 371 一般書 利用可 - 2075664179 iLisvirtual

ページの先頭へ