資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

【図書】 京都学派の教育思想

歴史哲学と教育哲学の架橋 --
山田真由美 ／著   -- 勁草書房 -- ２０２２．１０ -- ２２ｃｍ -- ２５２，６ｐ

資料詳細

タイトル 京都学派の教育思想
副書名 歴史哲学と教育哲学の架橋
著者名等 山田真由美 ／著  
出版 勁草書房 ２０２２．１０
大きさ等 ２２ｃｍ ２５２，６ｐ
分類 371.1
件名 教育哲学 , 京都学派の哲学
個人件名 高坂　正顕
注記 文献あり　索引あり
著者紹介 １９８９年生まれ。慶應義塾大学大学院社会学研究科後期博士課程単位取得退学。博士（教育学）。現在、北海道教育大学札幌校学校教育専攻准教授。主著・主論文「京都学派の教育思想における主体－木村素衞と高坂正顕を中心に」『教育哲学研究』１１５号（２０１７、教育哲学会奨励賞受賞）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：京都学派の教育思想の記述に向けて．　戦後の教育学における京都学派．　高坂正顕の教育思想．　なぜ歴史の主体でなくてはならないのか．　木村素衞の教育思想．　歴史的主体形成の思想としての京都学派の教育思想．　人はいかにして歴史の主体として生きるのか．　無の場所としての学校教育の構築へ
要旨 木村素衞と高坂正顕の思想の共通性をとらえ、歴史哲学を基礎として「歴史的主体」の形成を意図した京都学派の教育学を再理論化する。ポストモダニズム以後、「主体」や「歴史」という大きな物語を喪失しつつある現在の教育哲学に対するダイナミックな示唆となる書。
目次 序章　京都学派の教育思想の記述に向けて；第１章　戦後の教育学における京都学派；第２章　高坂正顕の教育思想；第３章　なぜ歴史の主体でなくてはならないのか；第４章　木村素衞の教育思想；第５章　歴史的主体形成の思想としての京都学派の教育思想；第６章　人はいかにして歴史の主体として生きるのか；終章　無の場所としての学校教育の構築へ
ISBN(13)、ISBN 978-4-326-25165-0　　 4-326-25165-4
書誌番号 1122005917

ページの先頭へ

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 Map 371.1 一般書 利用可 - 2074157745 iLisvirtual

ページの先頭へ