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【図書】 進路格差

〈つまずく生徒〉の困難と支援に向き合う -- 朝日新書 --
朝比奈なを ／著   -- 朝日新聞出版 -- ２０２２．１１ -- １８ｃｍ -- ２５０ｐ

資料詳細

タイトル 進路格差
副書名 〈つまずく生徒〉の困難と支援に向き合う
シリーズ名 朝日新書
著者名等 朝比奈なを ／著  
出版 朝日新聞出版 ２０２２．１１
大きさ等 １８ｃｍ ２５０ｐ
分類 376.41
件名 高等学校－日本 , 進路指導
注記 文献あり
著者紹介 東京都出身。筑波大学大学院教育研究科修了。公立高校の地歴・公民科教諭として約２０年間勤務し、教科指導、進路指導、高大接続を研究テーマとする。早期退職後、大学非常勤講師、公立教育センターでの教育相談など幅広い教育活動に従事。著書に『ルポ　教育困難校』（朝日新書）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 新卒主義でやり直しがきかない日本社会。早い段階で階層が固定化し、高校卒業時の選択がその後の命運を握ってしまう。大学、専門学校の実態から、理不尽なルールが横行する高校生の就活事情まで、さまざまな進路問題を指摘し、教育と労働のあり方を問う。
要旨 分極化する進学と就職―戸惑う高校生と支援する人々の姿を描く。新卒主義でやり直しがきかない日本社会。早い段階で階層が固定化し、高校卒業時の選択がその後の命運を握ってしまう。大学、専門学校の知られざる実態から理不尽なルールが横行する高校生の就活事情まで、さまざまな進路問題を指摘し、教育と労働のあり方を問う！
目次 第１章　進学した高校で人生が決まる；第２章　なぜ学力が低迷したのか；第３章　就職の問題点；第４章　高卒就職生を受け入れる企業の立場から；第５章　専門学校進学の問題点；第６章　「玉石混淆」の専門学校―職員の立場から；第７章　大学進学の問題点；第８章　「教育困難大学」の実相―長く教えて思うこと；第９章　進路格差を解消するには
ISBN(13)、ISBN 978-4-02-295197-7　　 4-02-295197-4
書誌番号 1122009167
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1122009167

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