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【図書】 一人一人違う子どもたちに「伝わる」学級づくりを本気で考える

川上康則 ／著, 林真未 ／著   -- 明治図書出版 -- ２０２３．３ -- ２２ｃｍ -- １５１ｐ

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タイトル 一人一人違う子どもたちに「伝わる」学級づくりを本気で考える
著者名等 川上康則 ／著, 林真未 ／著  
出版 明治図書出版 ２０２３．３
大きさ等 ２２ｃｍ １５１ｐ
分類 374.12
件名 学級経営－小学校
注記 文献あり
著者紹介 【川上康則】東京都立矢口特別支援学校主任教諭。公認心理士、臨床発達心理士、特別支援教育士スーパーバイザー。立教大学卒業、筑波大学大学院修了。主な著書に『教室マルトリートメント』（東洋館出版）ほか、多数。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 大切なのは「伝える」ではなく「伝わる」でした。教室でのやりとりを多様な子どもの視点で見直そう。
目次 第１章　「伝わる」ためのマインド＆スキル２５（マインド；スキル）；第２章　「伝わる」ための基礎知識　教室の子ども図鑑（キャラ）；第３章　「伝わる」アクション！ケース別Ｑ＆Ａ２０＋５（ケース解説；ケース別にはおさまりきらないお悩み）
ISBN(13)、ISBN 978-4-18-233225-8　　 4-18-233225-3
書誌番号 1122036881
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1122036881

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中央 ４階社会科学 374.1 一般書 貸出中 - 2072682125 iLisvirtual

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