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【図書】 ドイツ現代史とシュタイナー学校の闘い

遠藤孝夫 ／著   -- 東信堂 -- ２０２３．４ -- ２２ｃｍ -- ３３３ｐ

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タイトル ドイツ現代史とシュタイナー学校の闘い
著者名等 遠藤孝夫 ／著  
出版 東信堂 ２０２３．４
大きさ等 ２２ｃｍ ３３３ｐ
分類 371.5
件名 シュタイナー教育
注記 欧文タイトル：Ｄｅｕｔｓｃｈｅ　Ｚｅｉｔｇｅｓｃｈｉｃｈｔｅ　ｕｎｄ　ｄｅｒ　Ｋａｍｐｆ　ｄｅｒ　Ｗａｌｄｏｒｆｓｃｈｕｌｅｎ　ｕｍ　ｄｉｅ　Ｆｒｅｉｈｅｉｔ
注記 文献あり　年表あり　索引あり
著者紹介 １９５８年福島県生まれ。東北大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学）（東北大学、１９９５年）。岩手大学教育学部教授などを経て、２０２０年より淑徳大学人文学部教授。岩手大学名誉教授。専門はドイツ近現代教育史。著書に『管理から自律へ　戦後ドイツの学校改革』（勁草書房、２００４年）などがある。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 第一次世界大戦終戦後、社会のあり方を刷新すべく誕生したシュタイナー教育。１世紀以上にわたるその時代は、ナチス体制による強制閉鎖、そして敗戦後の混乱の中、教育の自由と権利を追求する「闘い」の歴史だった。シュタイナー学校の１００年の奮闘を描く。
要旨 ナチスによる弾圧を乗り越え、戦後のドイツ教育に新たな自由の風を吹き込んだシュタイナー学校の１００年！第一次世界大戦終戦後、社会のあり方を刷新すべく壮大な構想の下誕生したシュタイナー教育。１世紀以上にわたるその時代は、ナチス体制による強制閉鎖、そして敗戦後の混乱の中で、教育の自由と権利を追求する「闘い」の歴史だった―。戦禍のドイツで繰り広げられたシュタイナー学校「存続」のための葛藤と、戦後の「私立学校の自由」のための法改正を目指した奮闘を描く！
目次 序章　本書のねらいと構成；第１章　シュタイナー学校の創設とヴァイマル時代の学校運動の展開（第一次世界大戦直後の社会三層化運動の展開；シュタイナー学校の創設とその基本理念；ヴァイマル時代におけるシュタイナー学校運動の展開）；第２章　ヒトラー第三帝国とシュタイナー学校の闘い（ヒトラーの権力掌握とナチズム教育政策の展開；ヒトラー第三帝国とシュタイナー学校の闘い；シュタイナー学校の実態とナチ当局への働きかけの意味）；第３章　戦後初期ドイツにおけるシュタイナー学校の再建と基本法第７条の成立（ナチズム崩壊とシュタイナー学校の再建；自由ヴァルドルフ学校連盟の結成と「私立学校の自由」の理念表明；基本法第７条の成立とシュタイナー学校の間接的関与）；第４章　「私立学校の自由」を求める闘いと私立学校法制の「肥沃化」（基本法第７条の具体化と南西ドイツ地区における私立学校法の制定；シュタイナー学校の教員養成の展開とその公的地位獲得の闘い；私学助成の充実を求める裁判闘争と私立学校法制の「肥沃化」）；結語
ISBN(13)、ISBN 978-4-7989-1839-6　　 4-7989-1839-3
書誌番号 1122056123
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1122056123

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中央 ４階社会科学 Map 371.5 一般書 利用可 - 2074657586 iLisvirtual

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