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    桂小南
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【図書】 自分で考え判断する教育を求めて

「日の丸・君が代」をめぐる私の現場闘争史 --
根津公子 ／著   -- 影書房 -- ２０２３．１０ -- １９ｃｍ -- ３３５ｐ

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タイトル 自分で考え判断する教育を求めて
副書名 「日の丸・君が代」をめぐる私の現場闘争史
著者名等 根津公子 ／著  
出版 影書房 ２０２３．１０
大きさ等 １９ｃｍ ３３５ｐ
分類 373.2
件名 教育行政－東京都 , 国旗－日本 , 国歌－日本
注記 年譜あり
著者紹介 １９５０年神奈川県生まれ。１９７０年～２０１１年まで、東京都内の公立学校・都立学校教員。東京都教育委員会（都教委）による現役中の処分は１１回、市教育委員会による訓告が２回。そのうち「君が代・不起立」では、都教委による停職６か月処分・３回を受ける。主著：『希望は生徒』（２００７年、影書房）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 「君が代」起立・伴奏を拒否した教員を処分し上意下達を徹底したことで、東京の教育は良くなったのか？民主的だった教育はどう壊されていったのか。中学家庭科教員による“自分の頭で考える”教育を守るための闘い。
要旨 「君が代」起立・伴奏を拒否した教員を処分し、上意下達を徹底したことで、東京の教育は良くなったでしょうか？民主的だった教育がどのように壊されていったのか。中学校家庭科教員による不屈の記録。
目次 １　私の教育観と教育実践；２　「君が代」不起立以前に受けた処分；３　私が受けた６回の「君が代」不起立処分；４　戦後の教育行政；５　「日の丸・君が代」強制のねらいは；６　なぜ重い？「君が代」不起立処分；７　処分によって私は；８　「君が代」不起立裁判は
ISBN(13)、ISBN 978-4-87714-498-2　　 4-87714-498-6
書誌番号 1122093574

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 373.2 一般書 貸出中 - 2076288324 iLisvirtual

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