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【図書】 高校入試に英語スピーキングテスト？

東京都の先行事例を徹底検証 -- 岩波ブックレット --
大津由紀雄 ／編, 南風原朝和 ／編   -- 岩波書店 -- ２０２３．１１ -- ２１ｃｍ -- ８０ｐ

資料詳細

タイトル 高校入試に英語スピーキングテスト？
副書名 東京都の先行事例を徹底検証
シリーズ名 岩波ブックレット
著者名等 大津由紀雄 ／編, 南風原朝和 ／編  
出版 岩波書店 ２０２３．１１
大きさ等 ２１ｃｍ ８０ｐ
分類 376.84
件名 入学試験－高等学校 , 英語教育 , 英語－会話
注記 年表あり
著者紹介 【大津由紀雄】１９４８年生まれ。慶應義塾大学言語文化研究所教授を経て名誉教授。日本認知科学会フェロー。専門は言語の認知科学。著書に『日本の英語教育に必要なこと－小学校英語と英語教育政策』（編著、慶應義塾大学出版会）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：ＥＳＡＴ－Ｊとは何か？　沖浜真治著．　入学者選抜試験としてのＥＳＡＴ－Ｊの公平性と合理性　南風原朝和著．　入試への英語スピーキングテスト導入を検討する際の基本事項　羽藤由美著．　なぜ東京都はＥＳＡＴ－Ｊの実施にこだわるのか　大津由紀雄著　久保野雅史著
内容紹介 ２０２２年に都立高校の入学者選抜に利用された「ＥＳＡＴ－Ｊ」（東京都の英語スピーキングテスト）にはさまざまな問題点が指摘されている。このテストとその入試への利用が孕む深刻な欠陥を検証し、全国で同種のテストが導入されることの危うさを訴える。
要旨 こんな入試がまかり通るのはなぜ？都立高校の入学者選抜に利用された英語スピーキングテストの問題点を徹底検証。
目次 第１章　ＥＳＡＴ‐Ｊとは何か？；第２章　入学者選抜試験としてのＥＳＡＴ‐Ｊの公平性と合理性―不受験者に対する措置に焦点をあてて；第３章　入試への英語スピーキングテスト導入を検討する際の基本事項―急ぎ過ぎた都教委が見落としたもの；第４章　なぜ東京都はＥＳＡＴ‐Ｊの実施にこだわるのか；教師から１　「話す力」を付けるとは；教師から２　誰のための教育か；保護者から１　不誠実な対応に不信；保護者から２　当事者不在のＥＳＡＴ‐Ｊ
ISBN(13)、ISBN 978-4-00-271085-3　　 4-00-271085-8
書誌番号 1122096101
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1122096101

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中央 ４階社会科学 Map 376.8 一般書 利用可 - 2075493951 iLisvirtual

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