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【図書】 「探究学習」とはいうけれど

学びの「今」に向き合う --
探究学習研究会 ／編著   -- 晃洋書房 -- ２０２４．１ -- ２１ｃｍ -- １３３ｐ

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タイトル 「探究学習」とはいうけれど
副書名 学びの「今」に向き合う
著者名等 探究学習研究会 ／編著  
出版 晃洋書房 ２０２４．１
大きさ等 ２１ｃｍ １３３ｐ
分類 375.1
件名 探究学習
要旨 探究学習の『もやもや』の正体は…？？悩みや問題そのものの問い直しを行い、新たな見地から実践を捉え直すことをめざします。
目次 第１部　探究学習の『もやもや』を探る（探究学習を支える新しい学力観とそのジレンマ；探究学習をめぐる政策動向と探究の過程；探究学習は資質・能力の向上に寄与するのか；探究学習に対する不安・困難さの実態―生徒・教員対象の意識調査から）；第２部　探究学習の『？』から考える（「課題の設定」はどのようにすればよいのか？―「問い」が生まれる条件を探る；「調べ学習」を超えてどのように探究学習をデザインするか？―現実の社会への参画を組み込んだ探究学習；探究学習のプロセスをどう指導すればよいのか？；探究学習をどう評価すべきか？；生徒に「伴走」するってどういうこと？―地域ともつながる探究学習に向けて；教員間の意識のズレ（温度差）をどう解消したらよいのか？―探究学習を支える教員組織；生徒のやる気を高めるためには？―探究学習による格差の拡大は防げるのか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-7710-3788-5　　 4-7710-3788-4
書誌番号 1123003256
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1123003256

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 375.1 一般書 貸出中 - 2075665000 iLisvirtual

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