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【図書】 日本語学習は本当に必要か

多様な現場の葛藤とことばの教育 --
村田晶子 ／編著, 神吉宇一 ／編著, 小川美香 ／〔ほか共著〕   -- 明石書店 -- ２０２４．２ -- ２１ｃｍ -- ２２８ｐ

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タイトル 日本語学習は本当に必要か
副書名 多様な現場の葛藤とことばの教育
著者名等 村田晶子 ／編著, 神吉宇一 ／編著, 小川美香 ／〔ほか共著〕  
出版 明石書店 ２０２４．２
大きさ等 ２１ｃｍ ２２８ｐ
分類 810.7
件名 日本語教育
著者紹介 【村田晶子】コロンビア大学教育大学院博士課程修了（教育人類学博士）。現在、法政大学グローバル教育センター教授。専門は、教育人類学、言語文化教育、フィールドワーク教育。［主な著書・論文］『人類学・社会学的視点からみた過去、現在、未来のことばの教育―言語と言語教育イデオロギー』（共編著、２０１８年、三元社）など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容 内容：日本語学習は本当に必要か　村田晶子著　神吉宇一著．　英語学位生にとっての「日本語」というグレーゾーン　村田晶子著．　エリート教育の葛藤　河内彩香著．　理系英語学位留学生の就職活動の葛藤　長谷川由香著．　就労の日本語教育は本当に必要なのか　神吉宇一著．　就労現場で学ぶべきは「介護の日本語」なのか　小川美香著．　多文化共生社会にとって地域の日本語は本当に必要か　中川康弘著．　「夜間中学＝日本語学校化」は本当か　高橋朋子著．　いったい何のために日本語を教えるのか　プレフューメ裕子著．　継承語学習をやめることは、挫折なのか　本間祥子著　重松香奈著．　やさしい日本語より英語でしょ？　吉開章著．　テクノロジーは日本語学習をなくすのか　李在鎬著
目次 第１章　日本語学習は本当に必要か―多様な現場の葛藤とことばの教育；第２章　英語学位生にとっての「日本語」というグレーゾーン―学生たちの４年間の葛藤と変容；第３章　エリート教育の葛藤―日英ハイブリッドプログラムの抱える課題をどう乗り越えるか；第４章　理系英語学位留学生の就職活動の葛藤；第５章　就労の日本語教育は本当に必要なのか―いわゆる「業務」と日本語の関係について考える；第６章　就労現場で学ぶべきは「介護の日本語」なのか―技能実習生にとってのことばと学習；第７章　多文化共生社会にとって地域の日本語は本当に必要か；第８章　「夜間中学＝日本語学校化」は本当か―夜間中学という場での学びを探る；第９章　いったい何のために日本語を教えるのか―アメリカの大学教員による変容的学習の模索；第１０章　継承語学習をやめることは、挫折なのか；第１１章　「やさしい日本語より英語でしょ？」―日本の大学生に「やさしい日本語」を通じて伝えたいこと；第１２章　テクノロジーは日本語学習をなくすのか
ISBN(13)、ISBN 978-4-7503-5713-3　　 4-7503-5713-8
書誌番号 1123007626
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1123007626

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中央 ３階一般調査 810.7 一般書 貸出中 - 2076571476 iLisvirtual

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