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【図書】 インクルーシブな教育と社会

はじめて学ぶ人のための１５章 --
原田琢也 ／編著, 伊藤駿 ／編著   -- ミネルヴァ書房 -- ２０２４．３ -- ２１ｃｍ -- ２７１ｐ

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タイトル インクルーシブな教育と社会
副書名 はじめて学ぶ人のための１５章
著者名等 原田琢也 ／編著, 伊藤駿 ／編著  
出版 ミネルヴァ書房 ２０２４．３
大きさ等 ２１ｃｍ ２７１ｐ
分類 378
件名 統合教育 , 社会的包摂
注記 索引あり
著者紹介 【原田琢也】現在、金城学院大学人間科学部教授。主著『障害理解のリフレクション―行為と言葉が描く〈他者〉と共にある世界』（共著）ちとせプレス、２０２３年ほか。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 「インクルージョン」という言葉は障害者と健常者の共生というだけでなく、排除されがちな属性をもつ人々をコミュニティに包摂するために障壁を除去することを意味する広い概念である。新自由主義的な政治情勢、コロナ禍、ウクライナ侵攻など世界レベルで分断と排除が進行するなか、障害者権利条約やＳＤＧｓの潮流などからもわかるように、近年ますますインクルージョンの重要性は高まっている。本著はその課題と取り組みを多角的な視点から学ぶ手引きであり、学生自身がいかに今の社会とかかわり、どのように生きるべきかを考えるためのきっかけともなる一冊。
目次 第１部　インクルージョンとは何か（インクルージョンの歩み；インクルーシブな社会と教育の原理―日本社会のマイノリティに着目して；マジョリティという視点からインクルージョンを考える）；第２部　マイノリティと教育（障害児と教育；移民背景をもつ子どもと教育；家族と教育；性的マイノリティと教育；不登校と多様な教育機会）；第３部　諸外国におけるインクルージョンと教育（アメリカ；イタリア；スコットランド；オーストラリア）；第４部　インクルーシブな教育と社会をめざして（インクルーシブな授業づくり；インクルーシブな学校づくり；インクルーシブなコミュニティと社会）
ISBN(13)、ISBN 978-4-623-09655-8　　 4-623-09655-6
書誌番号 1123010412
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1123010412

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