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【図書】 園での「気になる子」へのかかわり方

発達に偏りのある子どもへの支援 -- 新幼児と保育ＢＯＯＫ --
木原望美 ／著   -- 小学館 -- ２０２４．６ -- １９ｃｍ -- １６０ｐ

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タイトル 園での「気になる子」へのかかわり方
副書名 発達に偏りのある子どもへの支援
シリーズ名 新幼児と保育ＢＯＯＫ
著者名等 木原望美 ／著  
出版 小学館 ２０２４．６
大きさ等 １９ｃｍ １６０ｐ
分類 378
件名 障害児保育 , 発達障害
著者紹介 臨床心理士、公認心理師。ＰＣＩＴ　Ｗｉｔｈｉｎ　Ａｇｅｎｃｙ　Ｔｒａｉｎｅｒ（機関内トレーナー）、ＣＡＲＥ（ＴＭ）ファシリテーター、ＣＯＳ－Ｐファシリテーター。愛育クリニック医療福祉室、愛育産後ケア子育てステーション子どものこころ相談室所属。２００３年東京女子大学大学院人間科学専攻臨床心理学分野修了、船橋市子ども発達相談センター心理発達相談員などを経て２０１５年より現職。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 子どもと関わる基本の３つのスキル、３つのスキルを実践に生かすための練習問題、保育の場面別の対応、保護者への支援、保育者から寄せられた相談へのアドバイスを掲載。具体的な例をとりあげ、イラストを交えて、子どもや保護者への対応、支援を解説する。
要旨 保育者が悩む場面に具体的なアドバイスでサポートします。子どもとの信頼関係を築く３種類の基本スキルを紹介（練習問題つき）。保育者から寄せられたさまざまな事例に具体的な声かけや予防策を提案。そのほか保護者との信頼関係の築き方、よく聞かれる場面別の対応などをイラストを交えて提案しています。
目次 第１章　子どもとかかわる基本のスキルを身につける（子どもとの信頼関係を築くＰＲＩＤＥスキル；８つの「指示をする」スキルで子どもにきちんと伝える　ほか）；第２章　保育の場面別の対応（子どもがかんしゃくを起こしたときの対応；子どもがパニックを起こしたときの対応　ほか）；第３章　保護者への支援（困りごとを抱えた子の保護者支援のあり方）；第４章　保育者から寄せられた相談へのアドバイス（個別のケースと相談シート；ほかの子と遊ぼうとしない３歳児への支援　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-09-840240-3　　 4-09-840240-8
書誌番号 1124011780

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中央 ４階社会科学 378/キ 一般書 予約受取待 - 2076567096 iLisvirtual

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