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【図書】 子どもが「発達障害」と疑われたときに読む本

健康ライブラリー -- スペシャル
成田奈緒子 ／監修   -- 講談社 -- ２０２４．５ -- ２１ｃｍ -- ９８ｐ

資料詳細

タイトル 子どもが「発達障害」と疑われたときに読む本
シリーズ名 健康ライブラリー スペシャル
著者名等 成田奈緒子 ／監修  
出版 講談社 ２０２４．５
大きさ等 ２１ｃｍ ９８ｐ
分類 493.937
件名 発達障害
注記 文献あり
著者紹介 １９６３年、仙台市生まれ。神戸大学医学部卒業、医学博士。米国ワシントン大学医学部、獨協医科大学、筑波大学基礎医学系を経て２００５年より文教大学教育学部特別支援教育専修准教授、２００９年より同教授。小児科医、脳科学者。２０１４年より子育て支援事業「子育て科学アクシス」代表。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 子どもが「発達障害かも」と言われたら、どのように対応すればいいのかを、ていねいに解説。落ち着きがない、忘れ物やミスが多い、集団行動ができない…。「発達障害」のような症状が現れる原因と向き合い方を伝授する。
要旨 近年、「発達障害」といわれる子どもが急激に増えています。「発達障害」という言葉が広まった結果、大人が理解できない子、大人の期待どおりに育っていない子、扱いづらい子などが、「発達障害」ではないかと疑われていないでしょうか。その原因はどこにあるか、今の困りごとへはどう対処するか、どう育てていけばよいか、をくわしく解説していきます。
目次 １　まずは生活改善にとりくむ（受けとめ方　すぐに決めつけない。生活を見直そう；生活改善　規則正しい生活リズムをつくる　ほか）；２　子どもの発達を脳からみると（脳の発達　脳は三段階で育っていく；発達のアンバランス　土台となる脳の発達が不十分　ほか）；３　子どもを信じて育てる（第３段階　「こころの脳」をしっかり育てる；信頼　心配と信頼の比率を変えていく　ほか）；４　信頼が成長につながる（レジリエンス　失敗しても立ち直る力をつける；自己肯定感　ほめるのではなく子どもを認める　ほか）；５　大人が気をつけること（ペアレンティング　子育ての軸を「生活」に立てる；生活リズム　親も毎日「早起き・朝ごはん」に　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-06-535633-3　　 4-06-535633-4
書誌番号 1124012256
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1124012256

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