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【図書】 なぜ、子どもはあのような絵を描くのか

小泉卓 ／著   -- 幻冬舎メディアコンサルティング -- ２０２４．７ -- １９ｃｍ -- １５１ｐ

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タイトル なぜ、子どもはあのような絵を描くのか
著者名等 小泉卓 ／著  
出版 幻冬舎メディアコンサルティング ２０２４．７
大きさ等 １９ｃｍ １５１ｐ
分類 371.45
件名 児童心理学 , 児童画
著者紹介 芸術学博士（筑波大学）、教育学修士（愛知教育大学・美術教育）。元東京聖徳学園聖徳大学大学院教職研究科・児童学研究科併任教授ほか。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 成長とともに変化するユニークな絵から、子どもとの関わり方にヒントをくれる一冊。１枚の絵から、子どもの思考や成長がここまでわかる！
目次 １　子どもの描画の発達段階（絵を描き始める時期とその特徴；絵を描くきっかけ；手による創造活動（生きること・コミュニケーションすること・創造することの基盤的機能を活性化）　ほか）；２　先行研究（リュケ（Ｇｅｏｒｇｅｓ　Ｈｅｎｒｉ　Ｌｕｑｕｅｔ，１８７６‐１９６５）「内的モデル」「範例化」（子どもの絵の観察を軸にした哲学的アプローチ）；Ｈ．リード（Ｈｅｒｂｅｒｔ　Ｒｅａｄ，１８９３‐１９６８）「感情や感動をコミュニケーションするために創造した図式」（心理学・芸術論・教育論的アプローチ）；Ｒ．アルンハイム（Ｒｕｄｏｌｆ　Ａｒｎｈｅｉｍ、１９０４‐２００７）「主知説批判」「分化の法則」（ゲシュタルト心理学を主軸とした心理学的アプローチ）　ほか）；３　３つのアプローチ（斜めの部屋；重力と平衡感覚（地球と身体との相互作用から創造された平衡感覚からのアプローチ）；身体と外部の構築物（建築・図書・スマホ等）と視覚脳との相互作用）；４　なぜ、子どもはあのような絵を描くのか
ISBN(13)、ISBN 978-4-344-69067-7　　 4-344-69067-2
書誌番号 1124024136
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1124024136

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中央 ４階社会科学 Map 371.45 一般書 利用可 - 2077605358 iLisvirtual

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