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【図書】 学習障害〈ＬＤ〉がわかる本

気づいて、支えるために -- 健康ライブラリー -- イラスト版
高橋知音 ／監修   -- 講談社 -- ２０２４．１１ -- ２１ｃｍ -- ９８ｐ

資料詳細

タイトル 学習障害〈ＬＤ〉がわかる本
副書名 気づいて、支えるために
シリーズ名 健康ライブラリー イラスト版
著者名等 高橋知音 ／監修  
出版 講談社 ２０２４．１１
大きさ等 ２１ｃｍ ９８ｐ
分類 378.8
件名 学習障害
注記 文献あり
著者紹介 信州大学学術研究院（教育学系）教授、日本ＬＤ学会副理事長、特別支援教育士スーパーバイザー、臨床心理士、公認心理師。筑波大学大学院教育研究科、Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｇｅｏｒｇｉａ，Ｇｒａｄｕａｔｅ　Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ修了（Ｐｈ．Ｄ．）。１９９６年に信州大学講師に着任。同大学助教授、准教授を経て２０１０年より現職。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 読み書きや算数といった、学習の特定の分野で困りごとが起こる、発達障害の一つ「学習障害（ＬＤ）」の解説書。ＬＤの基礎知識だけでなく、ＬＤの特性による困りごとに合わせた工夫（アプローチ）も紹介する。
要旨 うまく読めない、書けない、計算できない…子どもの困りごと、苦手なことに気づいたら。学校と家庭でのサポート、接し方を徹底解説！
目次 １　Ｑ＆Ａ　ＬＤってなに？気になること・知りたいこと（ＬＤ、ＳＬＤとはどういうものですか？；ＬＤの原因はなんですか？　ほか）；２　気づいてあげたい、学習面の困りごと（「読む」の困りごと　教科書の文章をスムーズに音読できない；背景にある特性　言葉を音にする「音韻認識」が弱い　ほか）；３　学校ではどんな支援が受けられる？（教育のいま　ユニバーサルデザインな教育が目指されている；特別支援教育とは　一人ひとりの教育的ニーズに応える　ほか）；４　学校で学びやすくするには（本人への伝え方　学びやすくするためのサポートだと伝える；クラスメイトへの対応　「苦手」をサポートするものだと説明する　ほか）；５　家庭で親ができること（接し方（１）　子どもの困りごとに一緒に向き合う；接し方（２）　できないときはよりよい方法を一緒に考える　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-06-537609-6　　 4-06-537609-2
書誌番号 1124045112
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1124045112

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中 公開 378 一般書 貸出中 - 2077448287 iLisvirtual
南 公開 Map 378 一般書 利用可 - 2077442963 iLisvirtual
港南 公開 Map 378 一般書 利用可 - 2077516401 iLisvirtual
旭 公開 Map 378 一般書 利用可 - 2077516380 iLisvirtual
緑 公開 378 一般書 貸出中 - 2077448260 iLisvirtual
都筑 公開 378 一般書 貸出中 - 2077516398 iLisvirtual
戸塚 公開 378 一般書 貸出中 - 2077474970 iLisvirtual
栄 公開 Map 378 一般書 利用可 - 2077405081 iLisvirtual
泉 公開 378 一般書 貸出中 - 2077448279 iLisvirtual
瀬谷 公開 Map 378 一般書 利用可 - 2077400292 iLisvirtual

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