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【図書】 日本語教師におくる多読授業実践のススメ

吉川達 ／著   -- 国書刊行会 -- ２０２４．１１ -- ２１ｃｍ -- １５８ｐ

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タイトル 日本語教師におくる多読授業実践のススメ
著者名等 吉川達 ／著  
出版 国書刊行会 ２０２４．１１
大きさ等 ２１ｃｍ １５８ｐ
分類 810.7
件名 日本語教育 , 読書
注記 文献あり
著者紹介 立命館大学情報理工学部　日本語教育センター准教授。２００２年より日本語教育に従事する。日本語学校に勤務するも閉校となり、心機一転海外へ。国際交流基金ＡＡＪ派遣専門家としてマレーシアへ派遣され、そのときに自らの読解教育に疑問を抱く。帰国後、佐賀大学に勤務している際に多読と出会い本格的に実践を始める。２０２３年より現職。専門は日本語教育学、第二言語習得。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 明日から挑戦！多読授業。多読に興味があるけれどやり方がよくわからない、いま行っている多読の授業をブラッシュアップしたい…多読に関する悩みを解決！多読の理念・効果・理論的な背景など、多読への理解を深めるための解説はもちろん、授業で多読を行う場合のヒントや評価方法など、多読授業のすべてがつまった決定版。
目次 第１章　導入・説明編（多読とは何か；自律的な読み手を育てるために　ほか）；第２章　理論編（インプット仮説；認知処理の自動化　ほか）；第３章　実践編（日本語学習者のための段階別読み物；学習者に人気の読み物　ほか）；第４章　Ｑ＆Ａ・学習者の声編（Ｑ＆Ａ；学習者の声）
ISBN(13)、ISBN 978-4-336-07712-7　　 4-336-07712-6
書誌番号 1124048570
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1124048570

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中央 ３階一般調査 Map 810.7 一般書 利用可 - 2077407912 iLisvirtual

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