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【図書】 学生や新人が「発達障害かもしれない」と感じたら

それぞれの困りごとから考え，ともに成長する学習者支援 --
川上ちひろ ／著   -- 医学書院 -- ２０２５．８ -- ２６ｃｍ -- １３３ｐ

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タイトル 学生や新人が「発達障害かもしれない」と感じたら
副書名 それぞれの困りごとから考え，ともに成長する学習者支援
著者名等 川上ちひろ ／著  
出版 医学書院 ２０２５．８
大きさ等 ２６ｃｍ １３３ｐ
分類 492.907
件名 看護教育 , 発達障害
注記 索引あり
要旨 複雑化する多忙な医療現場。学生・新人の減少。学習者１人ひとりを大切にするために、教育者はどうかかわっていくか。
目次 １章　発達障害かもしれない学習者の支援とは（教育場面で“対応が難しい学習者”に出会ったとき；学習者と「ともに」困りごとを考える）；２章　発達障害の知見をふまえ、困りごと・強みを考える（発達障害の基本的知識；教育者・組織が変わるための学習者支援）；３章　組織・個人で支援するための枠組みとヒント（合理的配慮と教育的配慮；組織での支援；個別のかかわりでの支援　ほか）；４章　教育者の困りごと相談事例集（看護師に向いていないと感じる学生；教員からみて、発達障害と思われる学生；患者の気持ちに共感することが難しい（ＡＳＤかもしれない）学生　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-260-06207-7　　 4-260-06207-7
書誌番号 1125022124
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1125022124

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中央 ４階自然科学 492.9 一般書 予約受取待 - 2078298734 iLisvirtual

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