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【図書】 いまの科学でいちばん正しい子どもの読書読み方、ハマらせ方

堀田秀吾 ／著   -- Ｇａｋｋｅｎ -- ２０２５．１０ -- １９ｃｍ -- ２０７ｐ

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タイトル いまの科学でいちばん正しい子どもの読書読み方、ハマらせ方
著者名等 堀田秀吾 ／著  
出版 Ｇａｋｋｅｎ ２０２５．１０
大きさ等 １９ｃｍ ２０７ｐ
分類 379.9
件名 家庭教育 , 読書指導
注記 並列タイトル：Ｗｈｙ　Ｒｅａｄｉｎｇ　Ｗｏｒｋｓ：Ｓｃｉｅｎｃｅ‐Ｐｒｏｖｅｎ　Ｂｅｎｅｆｉｔｓ　ｆｏｒ　Ｋｉｄｓ
注記 文献あり
著者紹介 言語学者（法言語学、心理言語学）、明治大学教授。１９９９年、シカゴ大学言語学部博士課程修了（Ｐｈ．Ｄ．ｉｎ　Ｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ、言語学博士）後、立命館大学法学部助教授、ヨーク大学オズグッドホール・ロースクール修士課程修了、博士課程単位取得退学を経て、現職。司法分野におけるコミュニケーションに関して、社会言語学、心理言語学、脳科学などのさまざまな学術分野の知見を融合した多角的な研究を国内外で行っている。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
内容紹介 誰もが「読書はよいもの」とうっすら感じている。最新研究でも、読書の効果は、「語彙」や「学力」だけでなく、「創造力」「共感力」「メンタルヘルス」にも影響することがわかってきた。言語学者が、「いまの科学でいちばん正しい、最高の読書法」を教える。
要旨 ハーバード大学、スタンフォード大学が実証！世界最先端の研究が導き出した、子ども読書の真実。
目次 第１章　どうしたら「読書にハマって」くれる？を科学的に解明！（頭の良さ？関係ありません！；子どもが本に「ハマる」３つのポイント　ほか）；第２章　最新研究からいまいちばん正しいとわかった「読書の正解」（「動画で勉強」ＶＳ「読書」　効果が高いのはどっち？；「教科書」ＶＳ「読書」　勉強するならどっち？　ほか）；第３章　最先端の論文から読み解く読書がもたらす「すぐれた効果」（読書量の多い子は「学力」が高い！；家に本が多いほど「成績」アップ！　ほか）；第４章　もっと効果を上げる！読書にまつわる「神メソッド」（「一人で読ませない読書」のすすめ；頭のなかの情報をすっきり整理する「語る読書」　ほか）
ISBN(13)、ISBN 978-4-05-407051-6　　 4-05-407051-5
書誌番号 1125032612
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1125032612

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鶴見 公開 379 一般書 予約受取待 - 2078479704 iLisvirtual
中 公開 379 一般書 貸出中 - 2079133356 iLisvirtual
港南 公開 379 一般書 予約準備中 - 2079355634 iLisvirtual
磯子 公開 379 一般書 貸出中 - 2079023488 iLisvirtual
都筑 公開 379 一般書 貸出中 - 2078479747 iLisvirtual
戸塚 公開 379 一般書 貸出中 - 2079074929 iLisvirtual
栄 公開 379 一般書 貸出中 - 2079251073 iLisvirtual
瀬谷 公開 379 一般書 貸出中 - 2078398291 iLisvirtual

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