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【図書】 特別支援教育×情報活用能力

知的障害教育におけるＩＣＴ　プログラミング　デジタル・シティズンシップの展開 --
小林真 ／監修, 水内豊和 ／編著, 山﨑智仁 ／編著, 富山大学教育学部附属特別支援学校 ／著   -- ジアース教育新社 -- ２０２５．１２ -- ２６ｃｍ -- １２３ｐ

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タイトル 特別支援教育×情報活用能力
副書名 知的障害教育におけるＩＣＴ　プログラミング　デジタル・シティズンシップの展開
著者名等 小林真 ／監修, 水内豊和 ／編著, 山﨑智仁 ／編著, 富山大学教育学部附属特別支援学校 ／著  
出版 ジアース教育新社 ２０２５．１２
大きさ等 ２６ｃｍ １２３ｐ
分類 378
件名 特別支援教育 , コンピュータ教育 , 情報モラル教育
著者紹介 【小林真】富山大学教育学部附属特別支援学校校長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 知的障害のある子どもたちの「情報活用能力」とは？本書では、その捉え方を学習指導要領の内容を踏まえて説明し、富山大学教育学部附属特別支援学校が先進的に取り組んできた情報活用能力を育てるための教育実践を紹介しています。小学部から高等部までの「ＩＣＴ活用」「プログラミング教育」「デジタル・シティズンシップ教育」について、各教科や日常生活の指導などの様々な場面でどのように展開したのか、使用したツールも含めた具体的な解説は、日々の支援や授業づくりのヒントとなります。
目次 第１部　理論と学校全体の取組（予測困難な未来社会を拓くために必要な力とは；知的障害のある子どもにおける「情報活用能力」とは〜次期学習指導要領との関係から〜；情報活用能力を高める教育課程の編成；「働く」「暮らす」「遊ぶ」とＩＣＴ活用；情報活用能力の育成を目指した学習・研究活動の展開；家庭との連携；小学部段階における情報活用能力の育み方；中学部段階における情報活用能力の育み方；高等部段階における情報活用能力の育み方）；第２部　実践事例（ＩＣＴ活用；プログラミング教育；デジタル・シティズンシップ教育）
ISBN(13)、ISBN 978-4-86371-746-6　　 4-86371-746-6
書誌番号 1125051950
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1125051950

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中央 ４階社会科学 378/コ 一般書 貸出中 - 2079430911 iLisvirtual

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