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【図書】 教師のための「同僚性」の育み方

ウェルビーイングな教育現場にするチームビルディング --
德留宏紀 ／著   -- 明治図書出版 -- ２０２６．１ -- ２２ｃｍ -- １３５ｐ

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タイトル 教師のための「同僚性」の育み方
副書名 ウェルビーイングな教育現場にするチームビルディング
著者名等 德留宏紀 ／著  
出版 明治図書出版 ２０２６．１
大きさ等 ２２ｃｍ １３５ｐ
分類 374.3
件名 教員
注記 文献あり
著者紹介 奈良県三宅町立三宅幼稚園（幼保連携型認定こども園）園長。Ｎｏｒｄｉｃ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎｓ代表。日本非認知能力協会副会長。ヘルシンキ国際高校でアシスタントティーチャーとして勤務し、教育実践のみならず教員の在り方や協動の姿勢を学んだ。非認知能力の育成を軸に研究と実践を往還しながら取り組みを進めている。全国各地の教育・保育現場から声がかかり、実践と理論をつなぐ講演・研修を行っている。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 未来の絵、安心の環境、オープンコミュニケーション、“観”の共有、フィードバック文化、成功体験。チームビルディングサイクルの６つの視点。
目次 Ｃｈａｐｔｅｒ　１　同僚性がもたらす現場の未来；Ｃｈａｐｔｅｒ　２　チームビルディングサイクル；Ｃｈａｐｔｅｒ　３　共通のビジョンをもつ；Ｃｈａｐｔｅｒ　４　心理的安全性を育む環境をつくる；Ｃｈａｐｔｅｒ　５　コミュニケーションをオープンにする；Ｃｈａｐｔｅｒ　６　互いの“観”を知る；Ｃｈａｐｔｅｒ　７　フィードバックの文化をつくる；Ｃｈａｐｔｅｒ　８　成功体験を積み重ねる
ISBN(13)、ISBN 978-4-18-194318-9　　 4-18-194318-6
書誌番号 1125052627
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1125052627

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 374.3 一般書 回送中 - 2079368337 iLisvirtual

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