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【図書】 子どもと創造するインクルーシブな保育

ひらかれる多文化共生社会 --
鬼頭弥生 ／編著   -- ミネルヴァ書房 -- ２０２６．４ -- ２６ｃｍ -- ２０６ｐ

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タイトル 子どもと創造するインクルーシブな保育
副書名 ひらかれる多文化共生社会
著者名等 鬼頭弥生 ／編著  
出版 ミネルヴァ書房 ２０２６．４
大きさ等 ２６ｃｍ ２０６ｐ
分類 378
件名 統合保育
注記 並列タイトル：Ｉｎｃｌｕｓｉｖｅ　Ｅａｒｌｙ　Ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ　Ｃａｒｅ　ａｎｄ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｃｒｅａｔｅｄ　Ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ｗｉｔｈ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ
注記 索引あり
著者紹介 現在、東海学園大学非常勤講師、博士（人間科学）。主著『実践につながる新しい保育内容「人間関係」－共生を育む保育をめざして』（共著）ミネルヴァ書房、２０２４年など。（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
要旨 インクルージョンとは、多様性に向き合い、その一つひとつに応答する方法を探り続けるプロセスである。本書は、共生社会の形成を見据え、あらゆる子どもにとって「意味のある参加」をどのように保育の場で実現していくのかを、理論と実践の両面からわかりやすく解説する。初学者のみならず、現場での実践や園内研修で活用できるよう、具体的な視点を重視している。インクルーシブな保育を学び、考え、実践していくための一冊である。
目次 第１部　講義編（求められるインクルーシブな保育とは；日本における分離・統合保育からインクルーシブ保育への歴史的変遷；共生社会における障害の捉え方；特別な配慮を必要とする子どもへの理解と支援１；特別な配慮を必要とする子どもへの理解と支援２；日本語を母語としない子どもの理解；子どもの発達に重要なコミュニケーション；配慮を必要とする子どもの保護者との協働性）；第２部　演習編（インクルーシブな保育実践１―多様な子どもの参加を可能にする保育；インクルーシブな保育実践２―関わり、育ち合いを支える加配保育者の役割；個別の支援（指導）計画を立ててみよう；インクルーシブな保育の実際―Ｔ幼稚園の実践記録から）；第３部　異文化理解編（異文化ってなに？；諸外国の保育・教育におけるインクルーシブな取組み；あらゆる子どもが共に育ち合うために保育に求められること）
ISBN(13)、ISBN 978-4-623-09940-5　　 4-623-09940-7
書誌番号 1125065871
URL https://opac.lib.city.yokohama.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?bibid=1125065871

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所蔵館 所蔵場所 別置 請求記号 資料区分 状態 取扱 資料コード
中央 ４階社会科学 Map 378/キ 一般書 利用可 - 2079615954 iLisvirtual

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